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1.關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是( �。�
A.用龍膽紫對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色之后,細(xì)胞核中可觀察到46條染色體
B.高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,核膜和核仁會(huì)周期性的消失和重建

分析 核膜由雙層膜構(gòu)成,膜上有核孔,是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的孔道.核仁在不同種類(lèi)的生物中,形態(tài)和數(shù)量不同,它在細(xì)胞分裂過(guò)程中周期性的消失和重建.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.

解答 解:A、人口腔上皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不再分裂,所以細(xì)胞核中只有染色質(zhì),不會(huì)出現(xiàn)染色體,A錯(cuò)誤;
B、除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,B正確;
C、由于DNA分子主要存在于細(xì)胞核,所以細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,C正確;
D、細(xì)胞分裂前期,核膜核仁消失,在分裂末期,核膜和核仁重建,由此可見(jiàn),核膜和核仁在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中會(huì)周期性的消失和重現(xiàn),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是(  )
A.mRNA與ATP中所含元素的種類(lèi)相同
B.每種氨基酸均由一種特定的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
C.HIV的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D.藍(lán)藻的DNA分布在擬核、線粒體和葉綠體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從分子水平來(lái)看,細(xì)胞分化的根本原因是(  )
A.基因選擇性表達(dá)B.基因突變C.基因選擇性丟失D.基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述正確的是( �。�
A.歷史上第一個(gè)比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)
B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)提出突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心
D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為地理隔離是新物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為某種遺傳病的系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)該遺傳病是隱性(顯性/隱性)遺傳�。�
(2)若Ⅱ3為致病基因的攜帶者,則該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,Ⅲ7是純合子的概率是13
(3)若Ⅱ3不攜帶致病基因,則該遺傳病的遺傳方式是X染色體隱性遺傳,Ⅱ3、Ⅱ4再生一個(gè)孩子患病的概率是14
(4)該病不可能是伴Y染色體遺傳病,系譜圖中Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6(個(gè)體)的表現(xiàn)型不符合伴Y染色體遺傳病的遺傳規(guī)律.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某多肽的分子式C31H99N11O9,它徹底水解后只得到如圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴(lài)氨酸的個(gè)數(shù)為( �。�
A.2個(gè)B.3個(gè)C.5個(gè)D.8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度.某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題,設(shè)計(jì)了如下裝置.請(qǐng)你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn),并分析回答有關(guān)問(wèn)題:
注:A為開(kāi)關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液);E為紅墨水滴;F為直尺
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液,裝置乙作對(duì)照組
②將甲、乙兩裝置的玻璃鐘罩遮光處理,放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度.
(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:
①甲、乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液,乙裝置作對(duì)照組
②將甲、乙兩裝置放在光照強(qiáng)度、溫度等相同且適宜的環(huán)境中.
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度.
(3)實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后,記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)情況:
實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況
測(cè)定植物
呼吸作用
甲裝置左(填左或右)移2.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
測(cè)定植物
凈光合作用
甲裝置右(填左或右)移4.5厘米
乙裝置右移0.5厘米
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)分析:假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g.那么該植物的光合作用速率是14g/小時(shí).白天光照15小時(shí),一晝夜葡萄糖的積累量是66g.(不考慮晝夜溫差影響)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.新宰的畜、禽肉,過(guò)一段時(shí)間后再煮,肉鮮嫩,其原因可能與哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)(  )
A.核糖體B.溶酶體C.線粒體D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是( �。�
A.a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種
B.圖中B是人的主要的遺傳物質(zhì)
C.鹽酸能使組成染色體的A和B分離
D.A的種類(lèi)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同

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