12．有關(guān)氨基酸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B．人體細(xì)胞不能合成的氨基酸稱為必需氨基酸
C．各種氨基酸理化性質(zhì)不同原因是R基不同
D．二肽是兩個(gè)氨基酸脫水縮合，含兩個(gè)肽鍵的化合物

分析 組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種；根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸；氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

解答 解：A、生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同約有20種，A正確；
B、人體內(nèi)不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸，B正確；
C、不同氨基酸的理化性質(zhì)不同的原因是R基不同，C正確；
D、二肽含有一個(gè)肽鍵，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、氨基酸的分類和分類依據(jù)及氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類必定不同
B．a、b進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸
C．若圖示為紅細(xì)胞，則a可代表O2，b可代表葡萄糖
D．該圖可以表示人體成熟紅細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞膜功能與結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用纖維素酶鑒定細(xì)胞膜的組成成分
B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．在物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞中起重要作用
D．磷脂雙分子層是膜結(jié)構(gòu)的基本支架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列是細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　　）
A．整個(gè)過(guò)程中，參與的免疫細(xì)胞只有T細(xì)胞
B．細(xì)胞免疫的結(jié)果是裂解靶細(xì)胞，清除病原體
C．靶細(xì)胞只包括被病原體感染的組織細(xì)胞和癌細(xì)胞
D．T細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，分化、成熟于胸腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A．二氧化碳→酒精→（CH2O）B．二氧化碳→葡萄糖→（CH2O）
C．二氧化碳→丙酮酸→（CH2O）D．二氧化碳→三碳化合物→（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．單糖分子不參與組成的物質(zhì)是（　�。�
A．RNAB．糖原C．淀粉D．脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中結(jié)構(gòu)含有DNA的是1、5（用圖中數(shù)字回答）；
（2）圖中結(jié)構(gòu)在行使其功能時(shí)一定有水生成的是1、3（用圖中數(shù)字回答）；
（3）圖中結(jié)構(gòu)不含磷脂的是2、3（用圖中數(shù)字回答）；
（4）健那綠染色后，光鏡下不（能/不能）觀察到1的結(jié)構(gòu)；
（5）一蛋白質(zhì)分子先進(jìn)入該圖對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，最后進(jìn)入5中，該蛋白質(zhì)分子穿過(guò)該細(xì)胞的邊界及進(jìn)入5時(shí)穿膜層數(shù)分別為0、0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．呼吸熵（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ一釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系．以下敘述中，正確的是（　�。�
A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無(wú)氧呼吸越弱
B．B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度
C．為延長(zhǎng)水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)
D．C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．一個(gè)池塘內(nèi)所有生物構(gòu)成生物進(jìn)化的基本單位
B．進(jìn)化的原材料只能由基因突變和基因重組產(chǎn)生
C．二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D．若種群中顯隱性個(gè)體的數(shù)量保持不變，則沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

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