A、都在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上 |
B、前者在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中 |
C、都在葉綠體基質(zhì)中 |
D、前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上 |
光能 |
酶 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必需用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作 |
C、C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ABCd |
B、Aaaa |
C、AaBbCcDd |
D、AaaBbb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間 |
B、不同的生物群落之間 |
C、生產(chǎn)者與分解者之間 |
D、群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、嬰兒一出生就注射所有的相關(guān)疫苗 |
B、定期消毒 |
C、在家中不要出門(mén) |
D、自己服用相關(guān)藥物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、食物鏈和食物網(wǎng) |
B、生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C中化學(xué)成分包括葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、胰島素、尿素等 |
B、抗體與相應(yīng)的抗原可以在A處發(fā)生特異性結(jié)合 |
C、腎炎可導(dǎo)致A中蛋白質(zhì)減少,C的量增加,出現(xiàn)水腫 |
D、1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、男孩父親在精子產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂異常 |
B、男孩母親在卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂異常 |
C、男孩母親在卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂異常 |
D、以上三種情況均有可能 |
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