在光合作用過(guò)程中,ATP的形成和三碳化合物的還原場(chǎng)所分別是( 。
A、都在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上
B、前者在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上,后者在葉綠體基質(zhì)中
C、都在葉綠體基質(zhì)中
D、前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:解答本題需掌握:光合作用的過(guò)程:
①光反應(yīng)階段(類(lèi)囊體薄膜):
a.水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi
ATP
②暗反應(yīng)階段(葉綠體基質(zhì)):
a.CO2的固定:CO2 +C5
2C3
b.CO2的還原:2C3
(CH2O)+C5 +H2O
解答: 解:由分析可知,ATP形成和三碳糖形成的場(chǎng)所分別是類(lèi)囊體薄膜和葉綠體基質(zhì).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查光合作用的過(guò)程,意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶、理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一.改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.下列有關(guān)分析,正確的是(  )
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法
B、H→I、J→K都必需用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作
C、C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物正常體細(xì)胞中染色體的組成,下列各項(xiàng)中,可能是該植物基因型的是( 。
A、ABCd
B、Aaaa
C、AaBbCcDd
D、AaaBbb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示圖甲神經(jīng)纖維某段放大圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
,乙圖是甲圖中
 
(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B傳到A給出原因
 

(3)丙圖是甲圖的一段,如圖所示,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是
 
;電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生
 
次方向
 
(相同或相反)的偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在(  )
A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間
B、不同的生物群落之間
C、生產(chǎn)者與分解者之間
D、群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了預(yù)防傳染病,保護(hù)易感人群,我國(guó)醫(yī)療部門(mén)采取的切實(shí)有效的措施是( 。
A、嬰兒一出生就注射所有的相關(guān)疫苗
B、定期消毒
C、在家中不要出門(mén)
D、自己服用相關(guān)藥物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( 。
A、食物鏈和食物網(wǎng)
B、生態(tài)系統(tǒng)成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物物質(zhì)能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
A、C中化學(xué)成分包括葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽、胰島素、尿素等
B、抗體與相應(yīng)的抗原可以在A處發(fā)生特異性結(jié)合
C、腎炎可導(dǎo)致A中蛋白質(zhì)減少,C的量增加,出現(xiàn)水腫
D、1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)性染色體為XXY的色盲男孩,如果不考慮基因突變,則該男孩性染色體異常的原因是( 。
A、男孩父親在精子產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂異常
B、男孩母親在卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂異常
C、男孩母親在卵細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂異常
D、以上三種情況均有可能

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