A. | 不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 細胞外液滲透壓下降時,血液中抗利尿激素含量增加 | |
C. | 血糖調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié),沒有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 體溫保持相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量維持動態(tài)平衡的結(jié)果 |
分析 閱讀題干可知,本題涉及的知識有水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié),明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、不少內(nèi)分泌腺直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),如體溫調(diào)節(jié)過程甲狀腺激素的分泌,A正確;
B、細胞外液滲透壓下降時,血液中抗利尿激素含量下降,B錯誤;
C、血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,血糖調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),C錯誤;
D、體溫保持相對恒定是機體產(chǎn)熱量和散熱量維持動態(tài)平衡的結(jié)果,D正確.
故選:AD.
點評 本題綜合考查生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 病毒必須從人體內(nèi)環(huán)境中獲得營養(yǎng)物質(zhì),營寄生生活 | |
B. | SARS病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,容易出現(xiàn)變種,故疫苗研制工作比較困難 | |
C. | 艾滋病病毒的核酸種類與人體細胞相同,故易感染人體 | |
D. | 在轉(zhuǎn)基因工程中,某些病毒能攜帶某些基因進入受體細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 一個ATP分子形成ADP時需要消耗1分子的水 | |
B. | 自然界中的光能,熱能,機械能,電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細胞中的ATP | |
C. | 紅細胞運輸?shù)难鯕獗桓闻K細胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層細胞膜 | |
D. | 在研究光合色素時,可采用紙層析法對葉綠體中的色素進行提取和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑鑒定還原糖時,溶液顏色變化過程為:淺藍色--磚紅色(沉淀) | |
B. | 用二苯胺試劑鑒定DNA時,溶液顏色變化過程為:淺藍色--藍色 | |
C. | 用紫色洋蔥的鱗片葉做實驗材料,既可以觀察植物細胞的質(zhì)壁分離,也可以用來進行色素的分離并且得到四條色素帶 | |
D. | 用洋蔥的根尖做實驗材料,既可以觀察植物細胞的有絲分裂,也可以進行低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出汗可使血漿滲透壓降低 | |
B. | 汗液中的乳酸、丙酮酸等酸性物質(zhì)具有殺菌作用 | |
C. | 汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATP | |
D. | 下丘腦滲透壓感受器興奮減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
處理編號 | 處理方法 | 顯色結(jié)果 | |
① | 37°C放置0min | 加入等量雙縮脲試劑 | 紫色 |
② | 37°C放置10min | 淺紫色 | |
③ | 37°C放置120min | 淺紫色 | |
④ | 100°C加熱5min后 37°C放置120min | 紫色 |
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