A、有絲分裂中期和后期,染色單體數(shù)與DNA分子數(shù)相同 |
B、有絲分裂過程中不應(yīng)出現(xiàn)同源染色體的彼此分離 |
C、精子形成過程中若染色單體沒有分離,可能出現(xiàn)XXY的后代 |
D、減數(shù)分裂過程中不存在一個(gè)細(xì)胞同時(shí)含有兩條Y染色體的階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不去除甲狀腺,不注射甲狀腺激素的對(duì)照組 |
B、從術(shù)后就開始注射與上述實(shí)驗(yàn)不同的溶劑溶解的甲狀腺激素 |
C、摘除術(shù)后第3天開始,只注射前述實(shí)驗(yàn)用的溶解劑 |
D、注射甲狀腺激素,切除甲狀腺后第3日移植甲狀腺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑤ |
C、①②③ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)的過程中一般先用生根培養(yǎng)基誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根,然后再移栽到生芽培養(yǎng)基上誘導(dǎo)形成叢狀芽 |
B、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要使用經(jīng)射線處理的胚胎成纖維細(xì)胞來制備滋養(yǎng)層細(xì)胞 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)可采用胰酶處理動(dòng)物體組織,從而將組織細(xì)胞分散開,這樣做方便形成細(xì)胞的單克隆 |
D、相比較胚胎干細(xì)胞核移植,體細(xì)胞核移植后由于DNA上結(jié)合了特定的調(diào)節(jié)蛋白,因而在培養(yǎng)早期階段核基因無法進(jìn)行表達(dá),只有在第三次細(xì)胞分裂后,才能逐漸恢復(fù)其全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用干細(xì)胞治療某些頑疾,是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織、器官的潛能 |
B、人體骨髓中造血干細(xì)胞能分化成各種血細(xì)胞 |
C、用骨髓移植法治療白血病的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥(異)反應(yīng) |
D、異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有微生物的生長(zhǎng)都需要額外補(bǔ)充生長(zhǎng)因子 |
B、延長(zhǎng)穩(wěn)定期可提高微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量 |
C、酶合成的調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式 |
D、氨只能作為硝化細(xì)菌生長(zhǎng)的氮源,不能作為能源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若兩對(duì)等位基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,則F2的雙顯性中雜合子占
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B、若兩對(duì)等位基因分別控制兩對(duì)相對(duì)性狀,則F2中純合子占
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C、若兩對(duì)等位基因控制同一對(duì)相對(duì)性狀,且只要存在一個(gè)顯性基因,個(gè)體便表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型比例為15:1 | ||
D、若只有A、B同時(shí)存在,個(gè)體才表現(xiàn)為顯性,則F2的表現(xiàn)型比例為9:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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