A. | 植物根對水分子的吸收和對礦質元素的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式 | |
B. | 與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小 | |
C. | 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 | |
D. | 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關 |
分析 植物細胞對礦質元素的吸收具有選擇性,這種選擇性是由植物根細胞膜表面的載體蛋白的種類和數(shù)量不同決定的;由柱形圖可知,一段時間后營養(yǎng)液中各種離子與試驗開始時各種離子濃度之比不同,水稻培養(yǎng)液中,Mg、Ca的大于100%,說明水稻吸收Mg、Ga較少,N、P、K、Si的比值小于100%,說明吸收N、P、J、Si較多;而對于番茄來說,Si比值大于100%,其他元素小于100%,說明番茄吸收Si較少,吸收其他元素較多.
解答 解:A、由題意和題圖可知,兩植物的吸水速率相同,但是對不同離子的吸收量不同,說明植物根細胞吸收水分和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程,植物吸收水分是自由擴散,吸收礦質元素是主動運輸,A正確;
B、由題圖可知,與番茄相比,水稻吸收Si 4+多,吸收Ca 2+少,B正確;
C、不同植物細胞根細胞表面的載體蛋白的種類和數(shù)量不同,因此不同植物吸收礦質元素的種類和數(shù)量不同,C正確;
D、根細胞吸收離子是主動運輸過程,植物細胞吸收各種離子的數(shù)量與載體數(shù)量有關,一般與離子濃度無關,D錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生理解植物吸水和吸收礦質元素的關系、細胞膜的選擇透過性功能,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡,并分析柱形圖進行推理、判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體與相應抗原發(fā)生特異性的結合 | |
B. | 食物中淀粉經過消化分解為葡萄糖 | |
C. | 合成血漿蛋白中纖維蛋白原和凝血酶原 | |
D. | 葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰出現(xiàn)的時間推后 | |
B. | 乙烯與呼吸峰出現(xiàn)時間長短之間無必然聯(lián)系 | |
C. | 乙烯不影響達到呼吸峰的時間長短 | |
D. | 隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰的強度基本不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 拍攝洋蔥鱗葉表皮細胞顯微照片就是構建了細胞的物理模型 | |
B. | 生物膜是對生物體內所有膜結構的統(tǒng)稱 | |
C. | 因為細胞膜的選擇透過性,臺盼藍染液能將死細胞染成藍色 | |
D. | 新宰的畜、禽類的肉放置一段時間后口味變好,是因為細胞中的核糖體合成了新的蛋白質而引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是細胞中有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 乙可能存在于原核細胞中 | |
C. | 丙與蛋白質的加工有關 | |
D. | 乙是真核細胞和原核細胞都存在的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×物鏡10× | B. | 目鏡10×物鏡15× | C. | 目鏡5×物鏡40× | D. | 目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、胰島素 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸、果糖 | D. | 性激素、抗體、胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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