HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞,如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,因此紅細(xì)胞成為HIV“陷阱細(xì)胞”.這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述正確的是( 。
A、禽流感病毒也能通過CD4識別T細(xì)胞
B、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、入侵到紅細(xì)胞的HIV,會被紅細(xì)胞內(nèi)的溶酶體殺死
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:HIV病毒能識別T細(xì)胞表面的CD4,從而實現(xiàn)入侵T細(xì)胞;給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的人成熟紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵,但人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器和細(xì)胞核,HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)此答題.
解答: 解:A、CD4是T細(xì)胞表面的一種受體蛋白,具有特異性,能被HIV識別,但不能被禽流感病毒識別,A錯誤;
B、紅細(xì)胞和T細(xì)胞成熟的場所不同,紅細(xì)胞在骨髓中成熟,T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,B錯誤;
C、HIV在人成熟的紅細(xì)胞中無法增殖的原因是人成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,可見,紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān),C正確;
D、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有溶酶體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題以艾滋病的治療為背景,考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、病毒、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生掌握檢測蛋白質(zhì)實驗的原理及雙縮脲試劑的使用方法;識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1個DNA片段,要通過人工復(fù)制,使數(shù)量增多,需要的復(fù)制條件是( 。
①CTAGGGC或GATCCCG模板鏈    ②堿基A、U、C、G     ③堿基A、T、C、G
④核糖                      ⑤脫氧核糖          ⑥酶           
⑦ATP                       ⑧磷酸             ⑨蛋白質(zhì).
A、①③④⑦⑧⑨
B、①②④⑥⑦⑧
C、①②⑤⑥⑦⑨
D、①③⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢.下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是( 。
A、刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B、刺激④點(diǎn),能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C、刺激③點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(電位變化)但突觸間不出現(xiàn)化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)
D、興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的,在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實驗動物.下列表述中錯誤的是(  )
A、無胸腺裸鼠對異體組織無排斥作用
B、無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C、無胸腺裸鼠有正常的體液免疫功能
D、人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些惡性腫瘤細(xì)胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能,其機(jī)制是:進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞會分泌與細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子--Fas,而腫瘤細(xì)胞能分泌一種FasL的物質(zhì),它與Fas結(jié)合后可激活免疫細(xì)胞的凋亡信號,誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、效應(yīng)細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分化來的
B、細(xì)胞凋亡是通過激活相關(guān)基因?qū)崿F(xiàn)的,癌癥治療的關(guān)鍵是改變腫瘤局部的免疫抑制,盡量減少免疫細(xì)胞的凋亡
C、圖中體現(xiàn)了細(xì)胞膜完成信息交流的功能
D、惡性腫瘤細(xì)胞比效應(yīng)細(xì)胞分裂周期長、生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體產(chǎn)生的生長素是一種有機(jī)物叫( 。
A、2,4-D
B、萘乙酸(NAA)
C、吲哚乙酸(IAA)
D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程,圖中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中a和b代表的物質(zhì)分別是
 
 

(2)①表示
 
過程,進(jìn)行的場所是
 

(3)③表示
 
過程,①過程產(chǎn)生的[H]用于③過程中
 
階段.
(4)在有氧呼吸過程的第一階段,除了產(chǎn)生[H]、ATP外,產(chǎn)物還有
 
.如果①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程,至少經(jīng)過
 
層膜結(jié)構(gòu).
(5)從能量角度來看,①~④中產(chǎn)生ATP的過程有
 
,消耗ATP的過程有
 

(6)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體上幾個基因的示意圖,其中說法正確的是( 。
A、R中的全部脫氧核苷酸序列均能編碼蛋白質(zhì)
B、R、S、N、O中被轉(zhuǎn)錄的脫氧核苷酸鏈一般不同
C、每個基因(如R片段)是由成千上萬個脫氧核糖核酸組成的
D、每個基因中有一個堿基對被替換,都會引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生理的敘述中,正確的是( 。
A、人體細(xì)胞內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物CO2和H2O,必需通過內(nèi)環(huán)境才能排出體外
B、劇烈運(yùn)動時人體內(nèi)代謝加快,代謝終產(chǎn)物不能及時排出,血液的pH大大升高
C、饑餓時,胰島A細(xì)胞的活動加強(qiáng)
D、過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)

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