5．無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，以下說法正確的是（　�。�
①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對無菌操作的要求非常嚴格　
②對培養(yǎng)基及器械需滅菌　
③對培養(yǎng)材料進行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力　
④培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待　
⑤對培養(yǎng)材料可用干熱滅菌　
⑥如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作前功盡棄．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥

分析 無菌技術(shù)的主要內(nèi)容
①對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，進行清潔和消毒；
②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進行滅菌
③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行；
④實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸．

解答 解：①植物組織培養(yǎng)的植物材料體積小、抗性差，滅菌不好就會導(dǎo)致整個技術(shù)的失敗，①正確；
②對于整個操作過程中的凡是和植物組織接觸的材料、用具和試劑都要就進行嚴格的滅菌，培養(yǎng)基及器械用高壓蒸汽滅菌，②正確；
③對培養(yǎng)材料進行表面滅菌時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力，③正確；
④培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待，因為不同材料對藥劑耐受力不同，④正確；
⑤培養(yǎng)材料只能用消毒液進行消毒，而不能滅菌，⑤錯誤；
⑥如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作前功盡棄，導(dǎo)致整個技術(shù)的失敗，⑥正確．
故選：C．

點評 本題微生物的分離與培養(yǎng)以及無菌技術(shù)的相關(guān)知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細胞器的敘述中，錯誤的是（　　）
A．核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)組成的B．磷脂的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C．溶酶體對自身細胞結(jié)構(gòu)無分解作用D．線粒體既有核酸又具有雙層膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子，按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種？這表明了DNA分子的什么特性？（　�。�
①50種 ②450種　③504種�、�425種�、葸z傳性 ⑥分子結(jié)構(gòu)的多樣性　⑦分子結(jié)構(gòu)的特異性．
A．①⑤B．②⑦C．④⑥D．②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．基因型為FfXDY的果蠅在產(chǎn)生精子過程中（　�。�
A．XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B．FXD、fXD、FY、fY的組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
C．F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期
D．一個精原細胞可能會產(chǎn)生FXD、fXD、FY、fY四種類型的精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．“光斑”開始，氧氣釋放速率增加，表明此時植物開始光合作用并且強度大于呼吸
B．圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光合作用等于呼吸作用
C．該實驗表明，制約氧氣釋放速率的因素是光照強度和CO2
D．A至B段，兩條曲線出現(xiàn)差異，此時CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率．表明植物呼吸作用大于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于SARS病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不是生物
B．在人工配制的富含各種營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基上可以生長繁殖
C．遺傳物質(zhì)為RNA，只有四種核糖核苷酸
D．體內(nèi)僅有核糖體一種細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)糖類的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的糖大多以葡萄糖的形式存在
B．纖維素、淀粉是植物細胞常見的多糖
C．糖原是動物細胞常見的多糖
D．常見的單糖有核糖、葡萄糖等，可被人體直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中，甲、乙表示水稻兩個品種，A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，①～⑧表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯誤的是（　�。�
A．①→②過程簡便，但培育周期長B．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C．④⑦過程所用的化學(xué)藥劑相同D．⑤與⑧過程的育種原理不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示意圖，請回答：

（1）下列物質(zhì)中屬于途徑10的物質(zhì)是C．
A．呼吸酶      B．線粒體膜的組成蛋白   C．胰島素      D．血紅蛋白
（2）如果上圖表示人的骨骼肌細胞，則應(yīng)該沒有4、10（填序號）過程；含有核酸的結(jié)構(gòu)是細胞核、線粒體、葉綠體、核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)（填名稱），細胞代謝的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）產(chǎn)生過程⑧和②的差異的根本原因是由核DNA決定的．
（4）細胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧，這種復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形成是進化產(chǎn)物
（5）科學(xué)家一般采用同位素示蹤法技術(shù)研究分泌蛋白的合成和分泌，從而了解到細胞各個結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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同步練習(xí)冊答案