3．控制酶①、酶②、酶③合成的基因A、B、C分別位于不同對(duì)的常染色體上，任意一對(duì)基因雜合都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性減半，但可以維持代謝．檢查發(fā)現(xiàn)，4號(hào)的父母不患有半乳糖血癥．為查找病因，對(duì)1、2、4號(hào)做了3種酶的活性鑒定，與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較如表．
平均活性μM轉(zhuǎn)換/h/g細(xì)胞（37℃）
酶①酶②酶③
正常人（AABBCC）0.14.80.32
4號(hào)0.09＜0.020.35
2號(hào)0.052.50.33
1號(hào)0.062.40.17
根據(jù)表中信息寫出1號(hào)的基因型是AaBbCc．4號(hào)患半乳糖血癥的概率為$\frac{7}{16}$．

分析 分析題意可知，“任意一對(duì)基因雜合都會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的酶活性減半”，完全正常的個(gè)體的基因型為AABBCC，根據(jù)表格中相應(yīng)酶活性的與正常人比較可判斷1、2、4號(hào)個(gè)體的基因型．

解答 解：表格中1號(hào)個(gè)體的三種酶的活性均是正常人酶活性的一半，因此每對(duì)基因均雜合，即基因型為AaBbCc．
通過(guò)對(duì)患者的正常2號(hào)親本三種酶活性的比較，發(fā)現(xiàn)酶①和酶②都比正常人的活性低，而酶③與正常人的相當(dāng)，所以患者的1號(hào)親本的基因型為AaBbCC；患者的1號(hào)親本的基因型為AaBbCc．若患者的父母再生一個(gè)孩子，患半乳糖血癥的概率為$1-\frac{3}{4}×\frac{3}{4}×1=\frac{7}{16}$．
故答案為：
AaBbCc    $\frac{7}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原糖
B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞核，紅色主要分布在細(xì)胞質(zhì)
C．用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖象，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D．若利用小麥根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是開大光圈或換凹面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北省新高二上周練（三）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于下圖中①、②兩種分子的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．病毒均含有①② B．密碼子位于①上

C．②的結(jié)構(gòu)有利于復(fù)制的準(zhǔn)確性 D．①和②的堿基配對(duì)種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)植物體內(nèi)激素的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，其生長(zhǎng)受到抑制
B．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)
C．在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性
D．單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳是生命的核心元素，所以在活細(xì)胞中含量最多
B．分解脂肪比分解等量糖類物質(zhì)需要消耗更多的氧氣
C．組成羽毛、肌肉、頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)稱為結(jié)構(gòu)蛋白
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過(guò)程中要脫去水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．前蘇聯(lián)科學(xué)家V．S．Chardakov設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法，步驟如下：
①a1～a6、b1～b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M，0.025M，0.05M，0.1M、0.2M，0.4M的蔗糖溶液，（各管溶液濃度為：a1=b1 …a6=b6）
②植物葉片打洞，取得小圓片若干，a1～a6每一試管加入等量小圓片，放置30分鐘，期間搖動(dòng)數(shù)次，并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶（它對(duì)溶液濃度影響極小，可忽略不計(jì)）輕輕搖動(dòng)．
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液，滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液，觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄．
（說(shuō)明：如果a管溶液濃度上升，藍(lán)色小滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉；如果溶液濃度下降，藍(lán)色小滴將上��；如果溶液濃度不變，藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散．）
請(qǐng)分析以下問(wèn)題．
（1）本實(shí)驗(yàn)中的自變量是蔗糖溶液的濃度．實(shí)驗(yàn)組是a1～a6．觀察指標(biāo)是藍(lán)色小滴的移動(dòng)方向．
（2）如果某組試管溶液在第②步操作時(shí)，植物細(xì)胞在溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，則第③步操作時(shí)，將發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上�。ㄉ细�/不動(dòng)/下沉）
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組別a1、b1a2、b2a3、b3a4、b4a5、b5a6、b6
蔗糖溶液濃度0.0125M0.025M0.05M0.1M0.2M0.4M
藍(lán)色液滴運(yùn)動(dòng)方向下沉不動(dòng)微微上浮微上浮上浮明顯上浮
則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大約相當(dāng)于0.025的蔗糖溶液．
（4）若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮，就應(yīng)該設(shè)置濃度更低（高/低）的組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中，有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
B．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
C．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量
D．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在人體的血液循環(huán)中，對(duì)運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物起重要作用的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．從顯微鏡下看到一個(gè)正在分裂的動(dòng)物細(xì)胞，如圖所示，則此動(dòng)物的初級(jí)卵母細(xì)胞中，四分體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)、DNA分子數(shù)依次是（　�。�
A．3、3、6、12B．3、3、3、12C．3、6、3、12D．3、6、6、12

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