下圖表示在有限的環(huán)境下，某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B．在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大

C．若不考慮遷出、遷出等因素，在K值時(shí)，出生率大于死亡率

D．假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群，可通過(guò)增大K值，來(lái)減少鼠害

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆云南省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)〉的基本過(guò)程如圖所示，根據(jù)動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí), 回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段中， 技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)，圖中過(guò)程丙為 ，過(guò)程丁為 。

（2）培養(yǎng)瓶的懸液中分散的細(xì)胞會(huì)貼附在瓶壁上，稱(chēng)為 。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱(chēng)為 。圖中“細(xì)胞培養(yǎng)2”中有少部分細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得 ，正在朝著等同于癌細(xì)胞的方向發(fā)展。

（3）在細(xì)胞內(nèi)DNA合成一般有兩條途徑，主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸等為原料合成核苷酸，進(jìn)而合成DNA，而氨基嘌啉可以阻斷此途徑。另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下，經(jīng)酶催化作用合成DNA，而小鼠骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑。利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的培養(yǎng)基中添加的 成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用，篩選出來(lái)的雜交瘤稀薄啊還要進(jìn)行 和抗體檢測(cè)，才能獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林十八中高二文上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化

B．循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是 （ ）

A．抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定高

B．一般來(lái)說(shuō)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)

C．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)利用，逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

汶川大地震中形成了幾十個(gè)堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于 （ ）

A．初生演替

B．次生演替

C．先是初生演替，后為次生演替

D．先是次生演替，后為初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是 （ ）

A．用赤霉素類(lèi)處理黃麻，可使植株增高

B．用生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根

C．用脫落酸處理黃瓜，防止落果

D．用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中（ ）

A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線所示的生物學(xué)意義，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 如圖①縱坐標(biāo)表示紅細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度，則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

B. 如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性，則橫坐標(biāo)可表示溫度

C. 如圖③縱坐標(biāo)表示O2進(jìn)出細(xì)胞的速率，則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

D. 如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率，則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高一上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）E在動(dòng)物細(xì)胞中是指______，組成E的基本單位A是______。

（2）若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，則F是_____；除了F，脂質(zhì)還包括磷脂和_____。

（3）C是指_____，它的結(jié)構(gòu)通式是 。生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是_____（填字母），它的結(jié)構(gòu)多種多樣，原因是 。

（4）生物體內(nèi)的H，主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是______，它的基本單位D是______。

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