在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A過(guò)程需要的酶有:_______________________________________。
(2)將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞除了上述農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外,還可用________ ____ 法(任填一種);可用__________ __ _技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基抗蟲棉是否成功表達(dá)出Bt毒蛋白;除抗蟲基因外,基因表達(dá)載體中還必須包含的部分是__________________________ (至少寫出兩點(diǎn))。
(3)B選擇培養(yǎng)過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入_____________。
(4)由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的D、E過(guò)程分別為_______________,該過(guò)程的理論基礎(chǔ)是_______________ ___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給正常家兔靜脈注射一定量的髙滲葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時(shí)間后恢復(fù)正常。注射后隨即發(fā)生的變化是( )
A.紅細(xì)胞吸水增加 B.胰島素分泌增加
C.肝糖原的合成增加 D.血漿滲透壓迅速升高
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于密碼子的敘述正確的是
A.能編碼氨基酸的密碼子為64個(gè) B.一種氨基酸可能有多種對(duì)應(yīng)的密碼子
C.GTA只能編碼一種氨基酸 D.同一種密碼子在人和大腸桿菌細(xì)胞中編碼的氨基酸不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的受精卵有8條染色體,其中4條來(lái)自母本,4條來(lái)自父本。當(dāng)受精卵發(fā)育成成蟲,成蟲又開始產(chǎn)生配子時(shí),下面關(guān)于其中一個(gè)配子中染色體情況的說(shuō)法,正確的是
A.4條來(lái)自父本或4條來(lái)自母本 B.2條來(lái)自父本,2條來(lái)自母本
C.1條來(lái)自一條親本,另3條來(lái)自另一條親本 D.以上情況都有可能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菜豆是一年生自花傳粉的植物,其有色花對(duì)白色花為顯性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海島上,該海島上沒(méi)有其它菜豆植株存在,三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是
A.3:1 B.15:7 C.9:7 D.15:9
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中,正確的是( )
A.植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體
B.植物細(xì)胞工程中,融合葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞膜,制備原生質(zhì)體
C.植物細(xì)胞工程中,葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
D.單克隆抗體制備過(guò)程,采用不經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合從而獲得雜交瘤細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S型細(xì)菌的DNA | B. | S型細(xì)菌的RNA | C. | S型細(xì)菌的蛋白質(zhì) | D. | S型細(xì)菌的多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示肽鏈中肽鍵形成時(shí)脫去的水分子中的H來(lái)自氨基 | |
B. | 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條肽鏈 | |
C. | 肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂 | |
D. | 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 材料的選取 | B. | 培養(yǎng)基的多少 | ||
C. | 接種的密度 | D. | 材料的低溫預(yù)處理 |
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