16．下列關(guān)于甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)的幾種說(shuō)法，其中正確的是（　�。�
A．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素
B．垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)
D．在研究甲狀腺激素的生理作用時(shí)，不可以直接將甲狀腺激素添加在飼料中飼喂動(dòng)物，因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

分析 1、下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放促甲狀腺激素作用于甲狀腺，甲狀腺釋放甲狀腺激素，作用于全身所有的細(xì)胞，促進(jìn)代謝．
2、當(dāng)甲狀腺激素含量升高，有反過(guò)來(lái)作用于垂體和下丘腦，抑制它們產(chǎn)生更多的相應(yīng)的激素．
3、在甲狀腺激素的分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

解答 解：A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，A正確；
B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺發(fā)育和分泌甲狀腺激素，B正確；
C、甲狀腺激素含量過(guò)多，可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)，抑制它們產(chǎn)生更多的相應(yīng)的激素，C正確；
D、甲狀腺激素化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐．大腦皮層是溫度感覺(jué)、渴覺(jué)等的中樞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的片段．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中的1、2、3分別表示磷酸、脫氧核糖、堿基，不同大腸桿菌DNA所攜帶的遺傳信息不同，其主要原因是脫氧核苷酸的數(shù)目及排列順序（或堿基的數(shù)目及排列順序）．
（2）若此圖為艾滋病病毒核酸的部分示意圖，則1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫核糖核苷酸，3中特有的堿基是尿嘧啶（寫(xiě)中文名稱(chēng)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸
B．甲、乙兩組中澄清的石灰水若換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則C中先變?yōu)辄S色
C．A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
D．D瓶應(yīng)先封口放置一段時(shí)間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列蛋白質(zhì)中，在發(fā)揮一次作用后會(huì)失活的是（　�。�
A．接受信息的受體B．運(yùn)輸作用的載體C．催化作用的酶D．免疫作用的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．激動(dòng)素是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與細(xì)胞分裂素相同的生理功能．某研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同葉片發(fā)黃的植物離體小枝條分為三組，在每組右側(cè)葉片的相同位置涂抹一定量的14C標(biāo)記的氨基丁酸，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后，相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激動(dòng)素能延緩葉片衰老B．激動(dòng)素能調(diào)動(dòng)養(yǎng)分的運(yùn)輸
C．激動(dòng)素能促進(jìn)葉綠素合成D．激動(dòng)素能使氨基丁酸水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)果蠅的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中細(xì)胞A中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因
B．圖中果蠅細(xì)胞B的染色體數(shù)與細(xì)胞C相等或者是細(xì)胞C染色體數(shù)的二倍
C．此圖表明減數(shù)分裂同有絲分裂一樣也有細(xì)胞周期
D．圖中細(xì)胞B的名稱(chēng)是初級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一匹馬突然得病，并全身抽搐，獸醫(yī)除對(duì)癥下藥外還要注射

A．食鹽水

B．葡萄糖酸鈣溶液

C．葡萄糖溶液

D．青霉素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和器官

B．病毒是生命，屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次

C．蛋白質(zhì)、核酸是系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D．生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群數(shù)量的影響。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)

②甲生態(tài)系統(tǒng)一定是熱帶雨材生態(tài)系統(tǒng)，受氣候影響較小

③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生

④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過(guò)程

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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