2.選用下列實驗材料能得到預(yù)期實驗結(jié)果的是( 。
A.35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制
B.用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布
C.用富含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌
D.用T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體

分析 1、DNA的組成元素是C、H、O、N、P;
2、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器;
3、富含纖維素的環(huán)境中含有較多的纖維素分解菌,纖維素分解菌可以用剛果紅染液產(chǎn)生的透明圈進行鑒別.
4、已免疫的B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,但是不能增殖,骨髓瘤細(xì)胞能無限增殖,但是不能產(chǎn)生抗體,故二者融合可制備單克隆抗體,

解答 解:A、DNA的組成元素不含S,故不能用35S標(biāo)記噬菌體研究DNA的半保留復(fù)制,A錯誤;
B、人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有任何細(xì)胞器,沒有DNA和RNA,故不能用人的成熟紅細(xì)胞觀察DNA、RNA的分布,B錯誤;
C、富含纖維素的環(huán)境中含有較多的纖維素分解菌,C正確;
D、T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,已免疫的B淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,用已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了DNA的組成元素、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、纖維素分解菌的分布、單克隆抗體的制備,綜合性較強,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞相對表面積、細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率和細(xì)胞新陳代謝強度之間的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越旺盛
B.細(xì)胞的相對表面積越大,物質(zhì)交換效率越低,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
C.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換效率越高,細(xì)胞新陳代謝越緩慢
D.細(xì)胞的相對表面積越小,物質(zhì)交換效率越低,細(xì)胞新陳代謝越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程詳細(xì)圖解,請回答下列問題:

(1)寫出下列三種結(jié)構(gòu)的名稱:1突觸前膜,2突觸間隙,3突觸后膜.
(2)突觸小泡能通過胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到2中,這主要依賴于生物膜具有一定的流動性的特點.
(3)對于結(jié)構(gòu)3而言,在Na+通道關(guān)閉的情況下(如圖①),其膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù);Na+通道開放的情況下(如圖④),其膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).可見興奮在神經(jīng)元之間的傳遞實際上是一個電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化過程.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,與受體結(jié)合發(fā)揮作用后即被分解,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單向的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙條上第三條色素帶名稱和顏色分別是( 。
A.葉綠素a、藍(lán)綠色B.葉綠素b、黃綠色C.胡蘿卜素、橙黃色D.葉黃素、黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.過度肥胖者的脂肪細(xì)胞中,占細(xì)胞干重的50%以上的化合物是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述錯誤的是( 。
A.線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水
B.脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細(xì)胞內(nèi),又存在于動物細(xì)胞內(nèi)
C.代謝活動旺盛的細(xì)胞中核孔多
D.核糖體、染色體、T2噬菌體都是由核酸和蛋白質(zhì)組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.人類基因組測序是測定人的46條染色體中的一半,即23條染色體上的堿基序列
B.不攜帶致病基因的個體不會患遺傳病
C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測胎兒是否患有遺傳病
D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)生物新陳代謝旺盛與生長迅速時,通常細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值( 。
A.會升高B.會降低C.不變化D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學(xué)問題.

I.某地區(qū)曾做過一項實驗:將大最的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲,對蝗蟲進行了有效控制.為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該實驗還建立了如圖1所示的模型.
(1)從模型建構(gòu)的類型角度分析,圖1模型屬于數(shù)學(xué)模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為N2
(2)引入鴨子前,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數(shù)量為N01.03t只.
(3)通過研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該地區(qū)又進一步提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略,一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地,降低蝗蟲的K值(環(huán)境最大容納量);另一方面利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲進行防治,該信息素屬于態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.
II.棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對穩(wěn)定的森林(樹林)階段.如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長,最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為丙乙甲.

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同步練習(xí)冊答案