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用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織,下列敘述不正確的是

A．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤

B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母

C．如果低倍鏡下看不清細胞，就應該用高倍鏡觀察

D．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高一上11.23周考生物卷（解析版） 題型：綜合題

腦啡肽的合成采用的是蛋白質工程技術，這是生物發(fā)展在分子水平上的又一突破。請根據(jù)此化合物的結構分析回答：

（1）該化合物有 個氨基和 個羧基。

（2）該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的，這樣的反應叫做 ，該化合物叫 肽。在形成時，相對分子質量減少了 。

（3）腦啡肽水解后可產生 種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北石家莊實驗中學高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

胚芽鞘產生生長素的部位、感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面部分、尖端

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

裝置
 

場所
 

溫度
 

棉花狀態(tài)
 

數(shù)日后的現(xiàn)象
 

1
 

日光
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 

2
 

日光
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

3
 

黑暗
 

23℃
 

潮濕
 

全部發(fā)芽
 

4
 

黑暗
 

23℃
 

干燥
 

沒有發(fā)芽
 

A．該實驗選用胚具活性且大小相同的豌豆是為了排除無關變量對實驗的干擾

B．該實驗研究的目的是：探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

C．該實驗的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)

D．該實驗的結論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

剛收獲的糧食要攤開晾曬一段時間以除去一部分水分；糧食入庫儲存前,還要晾曬一下。請說明除去的水分在細胞中主要以哪種形式存在？

A. 自由水和結合水 B. 自由水

C. 結合水 D. 蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于組成細胞的化學元素和化合物的說法中，錯誤的是

A. 胰島素和性激素的化學本質分別是蛋白質和固醇

B. 休眠的種子細胞中結合水與自由水比值下降，有利于種子的儲藏

C. 蛋白質的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸種類約有20種

D. 動物與植物細胞所含的化學元素的種類大體相同，但含量有差異

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①北塔公園的全部生物

②一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

③悠然藍溪的全部生物及無機環(huán)境

④月亮島的全部動物及綠色植物

A．②①③ B．②③④ C．③④① D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽六安一中高一上學期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某動物細胞亞顯微結構模式圖，與該圖有關說法正確的是

A．③可以控制物質進出細胞

B．①和⑥在結構上有直接聯(lián)系

C．圖中具有雙層膜的結構有④⑤

D．②結構只能存在于該類細胞中

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赤霉素促進植物生長的原理可能是：

①只促進細胞數(shù)目增加；

②只促進細胞長度增加；

③既促進細胞數(shù)目增加也促進細胞長度增加。

當用藥物完全抑制DNA復制后，赤霉素誘導的莖芽的生長被抑制了54％，這說明赤霉素促進莖芽生長的原理是

A．① B．② C．③ D．無法判斷

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