下列關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、人體的酶主要分布在細(xì)胞內(nèi)液中，內(nèi)環(huán)境和分泌液中酶的種類相對較少
C、酶能提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性
考點(diǎn)：酶促反應(yīng)的原理,酶的概念,酶的特性
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯誤；
B、人體的酶主要分布在細(xì)胞內(nèi)液中，內(nèi)環(huán)境和分泌液中酶的種類相對較少，B正確；
C、酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶不能提供能量，C錯誤；
D、所有活細(xì)胞都可以合成酶，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是（　�。�
A、被切除性腺動物血液中的促性腺激素含量將降低
B、寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射
C、手指觸碰到針尖立刻縮手的過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
D、某人眼球遭意外撞擊，產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，對該物質(zhì)敘述錯誤的是（　�。�
A、在高溫條件下容易發(fā)生變性
B、只含有C、H、O
C、該物質(zhì)在核糖體上合成
D、用雙縮脲試劑檢測呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞分化相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、種子形成幼苗與細(xì)胞的分裂和分化直接相關(guān)
B、紅細(xì)胞的形成與基因表達(dá)有關(guān)而與細(xì)胞分化無關(guān)
C、愈傷組織的形成是離體植物細(xì)胞再分化的結(jié)果
D、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖．請據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填寫圖中相應(yīng)的編號，在“    ”上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）
（1）葉綠體主要存在于綠色植物的
 
細(xì)胞中．葉綠體中的色素存在于[
 
]
 
上．提取葉綠體中的色素，常用的溶劑是
 

（2）④表示的物質(zhì)是
 
，植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生④的生理過程是
 

（3）由于某些原因，使部分氣孔關(guān)閉時(shí)，直接導(dǎo)致圖中[
 
]
 
生理過程減慢，導(dǎo)致光合作用速率降低．
（4）把在適宜光照條件下正常生長的綠色植物，突然移至黑暗環(huán)境，碳反應(yīng)過程中首先受到影響的是[]
 
．短時(shí)間內(nèi)三碳糖的含量將
 
．
（5）要提高大棚里農(nóng)作物的產(chǎn)量，苛采取的措施有
 
（寫出其中一項(xiàng)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
B、動物細(xì)胞膜表面起識別作用的是①
C、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D、細(xì)胞膜的選擇透過性與②有關(guān)，與③無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、動物體內(nèi)的能源物質(zhì)只有脂肪和糖原
B、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫只來自氨基酸的氨基
C、RNA和DNA組成元素的種類不同，堿基種類相同
D、碳是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用該楫物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答問題．
（1）親本的基因型組成是
 
．
（2）讓F1中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，得到的F2的表現(xiàn)型及比例有兩種可能，分別為
 
或
 
．
（3）讓F1中黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是：
 
．
（4）讓F1中黃色圓粒植株自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是：
 
．
（5）去掉花瓣，讓F1中黃色圓粒植株相互授粉，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列鑒定果酒和果醋制作是否成功的方法中，不合理的是（　�。�
A、對于果醋通過品嘗的方法進(jìn)行鑒定
B、通過向果酒發(fā)酵液中加入酸性重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定
C、通過檢測果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定
D、通過檢測果酒發(fā)酵前后雜菌的數(shù)量變化進(jìn)行鑒定

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