如圖所示神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)模式中表示靜息狀態(tài)(非興奮狀態(tài))的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:神經(jīng)纖維在靜息時,膜內(nèi)外的電位是外正內(nèi)負(fù),產(chǎn)生靜息電位的原因是膜外陽離子比膜內(nèi)多,膜內(nèi)陰離子比膜外多,且Na+通道關(guān)閉,K+從膜內(nèi)不斷流到膜外,維持了外正內(nèi)負(fù)的電位差.
解答: 解:靜息狀態(tài)下,細(xì)胞膜上的K+通道開放,而Na+通道關(guān)閉,K+從膜內(nèi)流到膜外,但是膜內(nèi)帶負(fù)電的離子不能同時流出,造成了細(xì)胞膜外正內(nèi)負(fù)的帶電狀態(tài),此時的電位為靜息電位.神經(jīng)纖維在未受到刺激時,在受刺激部位的Na+通道開放,大量的Na+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的帶電情況變成外負(fù)內(nèi)正,產(chǎn)生動作電位.據(jù)圖分析,只有D選項正確.
故選:D.
點評:本題主要考查靜息電位產(chǎn)生并維持的原因,意在強(qiáng)化學(xué)生對于靜息電位和動作電位形成的理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明,雄鼠的“氣味”對幼年雌鼠的性成熟有明顯影響.這種“氣味”在生態(tài)學(xué)上稱為( 。
A、物理信息B、營養(yǎng)信息
C、行為信息D、化學(xué)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃,耗氧量、尿量的變化為( 。
A、減少、減少
B、增加、增加
C、減少、增加
D、增加、減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,在普通培養(yǎng)基上不能培養(yǎng)的是( 。
A、放線菌B、霉菌
C、噬菌體D、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生,其活性就將一直保持下去
B、組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶
C、大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶,分解乳糖的酶是組成酶
D、誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外,還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、甲病、乙病基因都位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DdXeY
C、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,胎兒為女性則不會同時患兩病

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期,這說明( 。
A、基因突變是隨機(jī)發(fā)生的
B、基因突變是不定向的
C、基因突變的頻率是很低的
D、基因突變絕大多數(shù)是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

純合的黑羽無頭冠家雞與純合的紅羽有頭冠家雞雜交.F1自交,對F2中表現(xiàn)型為黑羽有頭冠個體測交,產(chǎn)生的子代各表現(xiàn)型總的比例是:黑羽有頭冠:黑羽無頭冠:紅羽有頭冠:紅羽無頭冠=4:2:2:1.據(jù)此回答:
(1)顯性基因決定的性狀是
 

(2)分別用A、a和B、b代表羽色和頭冠,則親本的基因型是
 

(3)F1自交,預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是
 

(4)F2中黑羽無頭冠家雞與紅羽有頭冠家雞交配,預(yù)期子代表現(xiàn)型的類型和比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水溶性染色劑(PI)能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,因此,可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的    死活.將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被染色,活細(xì)胞不會著色.但將PI注射到細(xì)胞中,則細(xì)胞核會著色.利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是(  )
A、死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同
B、活細(xì)胞能分解染色劑PI
C、死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同
D、活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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