如圖是減數(shù)第一次分裂所形成的子細(xì)胞,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該細(xì)胞活動(dòng)發(fā)生在睪丸中
B、該細(xì)胞中有2條染色體、4條染色單體,但沒(méi)有同源染色體
C、若①有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,則b一定是由基因突變導(dǎo)致的
D、該細(xì)胞有可能發(fā)生不均等分裂
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示是減數(shù)第一次分裂所形成的子細(xì)胞,且該細(xì)胞含有Y染色體,應(yīng)該為次級(jí)精母細(xì)胞.圖中①和②、③和④是姐妹染色單體.
解答: 解:A、圖示細(xì)胞含有Y染色體,為次級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞,因此該細(xì)胞活動(dòng)發(fā)生雜睪丸中,A正確;
B、該細(xì)胞含有2條染色體、4條染色單體,但沒(méi)有同源染色體,B正確;
C、若①有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,則b可能是由基因突變導(dǎo)致的,也可能是由交叉互換導(dǎo)致的,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)的分裂是均等的,D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、圖一所示過(guò)程需要圖三中分子的幫助,主要發(fā)生于細(xì)胞核中
B、作用于圖一中①和③的酶的種類(lèi)是相同的
C、圖二所示過(guò)程所需原料是氨基酸
D、把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代 DNA中不含有15N的DNA占
3
4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過(guò)基因工程的方法將a轉(zhuǎn)入馬鈴薯中,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在,這一過(guò)程涉及(  )
A、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后,隨著馬鈴薯的DNA分子的復(fù)制而復(fù)制并傳給子代細(xì)胞
B、基因a導(dǎo)入成功后,將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝,開(kāi)辟新的代謝途徑
C、目的基因不需要整合到馬鈴薯的DNA分子中
D、目的基因來(lái)自細(xì)菌,可以不需要載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( 。
A、生物體的大部分代謝發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定時(shí),血漿與組織液相互轉(zhuǎn)化的量相等
C、維持內(nèi)環(huán)境中Na、K濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性
D、寒冷環(huán)境下人體內(nèi)環(huán)境熱量的散失小于炎熱環(huán)境下的熱量散失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、有絲分裂過(guò)程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→4N→2N
B、減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)量的變化規(guī)律是:2N→N→2N→N
C、有絲分裂過(guò)程中,中期細(xì)胞和后期細(xì)胞中的染色單體數(shù)目相同
D、減數(shù)分裂過(guò)程中,初級(jí)母細(xì)胞(后期)和次級(jí)母細(xì)胞(后期)中染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人參是一種藥用價(jià)值比較高的陰生植物,.回答以下問(wèn)題:
(1)為成功培育某優(yōu)良品質(zhì)的人參,科研人員對(duì)人參的最適環(huán)境因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.下圖1為探究人參的最適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置圖,其中緩沖液可以使密閉容器中的CO2濃度始終保持在0.03%.
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

②該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有
 
(至少答出2種).
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線(xiàn)圖,如圖2所示.圖中A點(diǎn),人參根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有
 

 
;限制圖中B點(diǎn)繼續(xù)增長(zhǎng)的環(huán)境因素主要是
 
;圖中C點(diǎn)以后,人參葉肉細(xì)胞內(nèi) CS+CO2
2C3的反應(yīng)速率會(huì)
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).

(2)如要確定該人參是幾倍體及細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù),可選擇該人參的根尖分生區(qū)細(xì)胞做相關(guān)實(shí)驗(yàn),顯微鏡視野中的最佳目標(biāo)是
 
(時(shí)期)的細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶是生物化學(xué)反應(yīng)的催化劑,對(duì)于生物體生命活動(dòng)有著極為重要的作用,請(qǐng)根據(jù)圖示情況,回答有關(guān)酶的問(wèn)題:
(1)圖中的A表示為
 
,判斷的理由是
 

(2)若圖中的B為脂肪,則C、D分別為
 
 
,A是
 
酶,這是由酶的
 
性所決定的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

屬于后天性行為的是( 。
A、某些昆蟲(chóng)(如蛾)的趨光性
B、雞用爪扒地覓食
C、人的眨眼反射
D、哺乳動(dòng)物哺育后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某一食物網(wǎng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
B、鷹占有兩個(gè)不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C、蛇是初級(jí)消費(fèi)者
D、碳元素主要通過(guò)草的光合作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入該食物網(wǎng)中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案