【題目】如圖為兩種不同類型的細(xì)胞模式圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題([]內(nèi)填標(biāo)號(hào)):
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)類型看,乙屬于細(xì)胞,主要是因?yàn)橐也痪哂屑字械腫].乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是 , 乙中含量最多的有機(jī)物是 .
(2)甲分裂過(guò)程中與牽引染色體運(yùn)動(dòng)直接有關(guān)的細(xì)胞器是[],若要觀察該細(xì)胞中的①,可用染液作為染色劑.乙細(xì)胞膜的主要成分是 .
(3)若乙為破傷風(fēng)芽孢桿菌,其細(xì)胞呼吸類型屬于 , 人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時(shí)注射相應(yīng)的 .
(4)若甲為人體衰老的細(xì)胞,則圖中②的通透性改變,使功能降低.
【答案】
(1)原核;⑧;I、III、V;蛋白質(zhì)
(2)⑨;健那綠;脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(3)無(wú)氧呼吸;破傷風(fēng)抗毒血清(抗體)
(4)物質(zhì)運(yùn)輸
【解析】解:(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)類型看,乙沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,乙中與甲共有的結(jié)構(gòu)是Ⅰ細(xì)胞膜、Ⅱ細(xì)胞壁、Ⅴ核糖體.細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).(2)甲為動(dòng)物細(xì)胞,在有絲分裂過(guò)程中,中心體發(fā)出星射線,構(gòu)成紡錘體,牽引染色體移向細(xì)胞兩極,若要觀察該細(xì)胞中的①線粒體,可用健那綠染液作為染色劑.乙細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(3)破傷風(fēng)芽孢桿菌是厭氧菌,器細(xì)胞呼吸類型屬于無(wú)氧呼吸,人體被破傷風(fēng)芽孢桿菌感染后應(yīng)及時(shí)注射相應(yīng)的破傷風(fēng)抗毒血清(抗體).(4)若甲為人體衰老的細(xì)胞,則圖中②細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低. 所以答案是:(1)原核 ⑧ I、III、V 蛋白質(zhì)(2)⑨ 健那綠 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(3)無(wú)氧呼吸 破傷風(fēng)抗毒血清(抗體)(4)物質(zhì)運(yùn)輸
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同和無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核;一般是指細(xì)胞在無(wú)氧的條件下,通過(guò)酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物(酒精、CO2或乳酸),同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程,對(duì)此分析正確的是 ( )
A.恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%~20%
C.提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞周期包括前、中、后、末四個(gè)時(shí)期
B. 抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
C. 成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
D. 細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①②③④表示由不同化學(xué)元素組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( )
A.若①為某種大分子的組成單位,則①最可能是核苷酸
B.若②是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則②一定是脂肪
C.若③是病毒的遺傳物質(zhì),則③一定是RNA
D.若④是植物細(xì)胞壁的主要成分,則④可能是纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】除了溫度和pH對(duì)酶活性有影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果.圖1為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖,圖2為相同酶溶液在無(wú)抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對(duì)酶活性抑制的機(jī)理相同
B. 據(jù)圖可推測(cè),競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)
C. 底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度
D. 曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查,在無(wú)遷入遷出的情況下繪制出某昆蟲種群數(shù)量λ值的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是增長(zhǎng),第5年λ變小的原因是。
(2)該草原在第10年發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”是對(duì)火災(zāi)過(guò)后草原生物群落演替過(guò)程的真實(shí)寫照。
(3)為提高牧草產(chǎn)量,計(jì)劃在該草原上噴施某種化肥,若探究這種化肥是否不利于上述昆蟲的存活,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)測(cè)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀況相似的昆蟲分成數(shù)量相等的兩組。
②實(shí)驗(yàn)組用的牧草飼喂,對(duì)照組用的牧草飼喂
③將兩組昆蟲置于 飼養(yǎng)。
④一段時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)兩組昆蟲的生存率。
結(jié)果預(yù)測(cè):若實(shí)驗(yàn)組昆蟲生存率對(duì)照組,說(shuō)明此化肥不利于該昆蟲的生存;若兩組昆蟲生存率或?qū)嶒?yàn)組對(duì)照組,說(shuō)明此化肥對(duì)昆蟲沒(méi)有不利影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究油菜素(BR)對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)生理作用的影響,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根,一段時(shí)間觀察其對(duì)主根長(zhǎng)度的影響,測(cè)量后結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值,也是為了避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性,理由是 .
(2)坐標(biāo)曲線中ab段與bc段,BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 .
(3)進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用.當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后,BR誘導(dǎo)的根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了40%,從細(xì)胞角度分析,BR是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞影響根伸長(zhǎng)生長(zhǎng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收PO43﹣的主要方式是 , 吸收后的磷元素可用于合成等化合物(要求2項(xiàng))
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的( ).
A.
B.
C.
D.
(3)如表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量
生育期 | 幼苗期 | 開花期 | 成熟期 |
冬小麥 | 7 | 42 | 16 |
棉花 | 9 | 60 | 31 |
表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因和的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后,常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)現(xiàn)象.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細(xì)菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對(duì)這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是 . 如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過(guò)等方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員調(diào)查了某地一年生草本植物X的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖。下列分析正確的是( )
A.1972年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟階段的的死亡率
B.與其他年份相比,1975年草本植物X種群內(nèi)的生存斗爭(zhēng)程度高
C.1975年由于X種群的幼苗數(shù)比成熟植株數(shù)多,則將來(lái)種群數(shù)量會(huì)增加
D.5年內(nèi)該一年生草本植物X種群的基因頻率發(fā)生了定向改變
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