某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)其進(jìn)行不同程度的遮光處理,研究其葉綠素含量的變化及植株的生長(zhǎng)狀況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)提取色素時(shí)應(yīng)加入
 
,使研磨更充分.用
 
法,可以分離色素.從葉綠素角度分析,影響鐵線蓮生長(zhǎng)的因素是
 

(2)與10%遮光處理相比,不遮光處理的植株干重較小,可能的原因是
 
.因此,在生產(chǎn)實(shí)踐上為了保證鐵線蓮的產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是
 

(3)遮光90%時(shí),鐵線蓮葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有
 
.此時(shí)的凈光合速率為
 

(4)該科研小組欲測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下呼吸速率,設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn),思路如下:將鐵線蓮葉片置于密閉容器中,在25℃、10%遮光條件下,測(cè)定葉片CO2釋放量.該實(shí)驗(yàn)思路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并給予改正.錯(cuò)誤是
 
,應(yīng)為
 
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:分析曲線圖:葉綠素a/b隨著遮光比例的升高先升高后降低,葉綠素a/b會(huì)影響鐵線蓮生長(zhǎng);葉綠素含量隨著遮光比例的升高而升高,呈正比例;植株干重隨著遮光比例的升高先升高后降低,可見(jiàn)適當(dāng)?shù)恼诠馓幚恚商岣咂涓芍兀?/div>
解答: 解:(1)提取色素時(shí)應(yīng)加入二氧化硅,使研磨更充分.用紙層析法,可以分離色素.從葉綠素角度分析,影響鐵線蓮生長(zhǎng)的因素是葉綠素a/b的量.
(2)與10%遮光處理相比,不遮光處理時(shí)光照強(qiáng)度過(guò)大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降,則植株干重較小.由曲線圖可知:適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干重?br />(3)遮光90%時(shí),鐵線蓮葉肉細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此細(xì)胞可通過(guò)光合作用和呼吸作用合成ATP,場(chǎng)所有葉綠體中的類(lèi)囊體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).開(kāi)始時(shí).植株干重約為3.2g,遮光90%時(shí),植物的干重也為3.2g,因此此時(shí)的凈光合速率為0.
(4)為了測(cè)定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,必須在黑暗條件下進(jìn)行,以避免光照使植物進(jìn)行光合作用,而干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:
(1)二氧化硅   紙層析   葉綠素a/b的量(或葉綠素a的相對(duì)含量)
(2)光照強(qiáng)度過(guò)大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降    適當(dāng)遮光處理
(3)葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(缺一不給分)   0   
(4)10%遮光條件   黑暗條件
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的分析曲線圖提取有效信息的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( 。
①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn);
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn);
③孟德?tīng)柕耐攵闺s交實(shí)驗(yàn);
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn);
⑤DNA的x光衍射實(shí)驗(yàn).
A、①④B、②③C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、在細(xì)菌中,遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
B、纖維素、血紅蛋白的單體分別是葡萄糖和氨基酸
C、DNA由兩條核糖核苷酸鏈構(gòu)成,RNA由一條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成
D、脂肪既是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),又是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表.下列分析合理的是( 。
 邊坡 處理方式植被覆蓋率
(%) 
 小型土壤動(dòng)物 土壤有機(jī)質(zhì)
(g/kg)
 物種數(shù) 個(gè)體數(shù)
 甲種植植物  97 37 260 19.8
 乙 不干預(yù) 8 9 28 11.9
A、可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B、邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
C、邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇
D、小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題([]中填寫(xiě)圖中的數(shù)字標(biāo)號(hào)).
(1)此圖細(xì)胞與大腸桿菌共有的細(xì)胞器為[
 
].若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[
 
].
(2)此圖細(xì)胞中存在DNA的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)).圖中[
 
]是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞和的控制中心.
(3)分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
.若將該細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]
 
分離的現(xiàn)象.某科學(xué)家用3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生了3H2O,則3H2O中的3H來(lái)自于氨基酸的
 
(基團(tuán)名稱(chēng)).
(4)提取該細(xì)胞細(xì)胞膜上的磷脂分子,在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測(cè)得的單分子層面積
 
(選填“大于”、“等于”或“小于”)該細(xì)胞膜表面積的2倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)于細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)人焦慮、緊張時(shí),在神經(jīng)的支配下,腎上腺釋放的腎上腺素增多,該過(guò)程中,
 
是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是
 

(2)焦慮時(shí),血漿中的甲狀腺激素會(huì)增加,研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.甲狀腺激素中含碘,長(zhǎng)期缺碘,成年人會(huì)表現(xiàn)出少言寡語(yǔ)、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象,這說(shuō)明該激素對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用是
 

(3)若要證明促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間的調(diào)節(jié)關(guān)系,可在離體垂體組織中注射
 
,然后檢測(cè)注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中
 
的濃度變化來(lái)確定它們之間的調(diào)節(jié)關(guān)系.
(4)吃食物過(guò)咸會(huì)引起渴覺(jué),請(qǐng)寫(xiě)出渴覺(jué)形成的過(guò)程:
 
(用箭頭和文字表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置圖.①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍(lán)(簡(jiǎn)稱(chēng)BTB)溶液,直至溶液呈藍(lán)綠色時(shí)為止.(當(dāng)環(huán)境偏酸性時(shí),BTB溶液呈黃色)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中②號(hào)試管起什么作用?
 

(2)①號(hào)試管的現(xiàn)象是
 
,其作用是
 

(3)圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化?
 

(4)若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的,就需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做哪些改動(dòng)?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

氣候是種群密度的制約因素.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于演替的說(shuō)法不正確的是( 。
A、演替是群落物種組成發(fā)生變化的過(guò)程
B、群落的結(jié)構(gòu)受到外界因素干擾或破壞,群落的演替方向可能發(fā)生變化
C、其過(guò)程只要不遭到人類(lèi)破壞和各種自然力的干擾,總趨勢(shì)是會(huì)導(dǎo)致物種多樣性的增加
D、不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過(guò)程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在著,它貫穿著整個(gè)群落發(fā)展的始終

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