現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13).已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.

回答下列問題:?
(1)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解時(shí)需要的水分子數(shù)是
 
個(gè)?
(2)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后有
 
個(gè)氨基酸和
 
個(gè)天門冬氨酸?
(3)假設(shè)20個(gè)氨基酸的平均分子量是125,由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對分子量約為
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、根據(jù)題意分析可知:十二肽中只含有一個(gè)S元素,因此只含有一個(gè)半胱氨酸,由于半胱氨酸的分子簡式是C3H7NO2S,丙氨酸的分子簡式是C3H6NO2,天門冬氨酸的分子式是C4H7NO4,賴氨酸的分子式是C5H12N2O2,苯丙氨酸的分子式是C5H11NO2,設(shè)半胱氨酸、天門冬氨酸、賴氨酸的數(shù)目分別是a、b、c,由于CXHYNZOWS中只含有1個(gè)S,則a=1,十二肽含有11個(gè)肽鍵和一個(gè)端位氨基,即12個(gè)N,而1個(gè)賴氨酸多出一個(gè)氨基,因此賴氨酸的個(gè)數(shù)等于Z-12.解得:c=Z-12,12個(gè)肽鍵含有11個(gè)O和一個(gè)端位羧基,即13個(gè)O,而天門冬氨酸多出一個(gè)羧基(含2個(gè)O),因此b=
W-13
2
解答: 解:(1)由題意知,該肽鏈?zhǔn)?2肽,因此是由12個(gè)氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應(yīng)脫去了11分子水形成的,因該十二肽分子徹底水解時(shí)需要的水分子數(shù)是11個(gè).
(2)由于12肽是由12個(gè)氨基酸脫水縮合形成的因此徹底水解產(chǎn)生的氨基酸有12個(gè);水解后產(chǎn)生的天門冬氨酸數(shù)是
W-13
2
個(gè).
(3)如果20個(gè)氨基酸的平均分子量是125,由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)的相對分子量約為:80×125-18×(80-4)=8632.
故答案為:
(1)11
(2)12  
W-13
2

(3)8632
點(diǎn)評:對于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解并用原子守恒進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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下列細(xì)胞的全能性最高的是( 。
A、植物的卵細(xì)胞
B、植物的花粉
C、被子植物的受精卵
D、被子植物的葉肉細(xì)胞

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如圖表示油菜種子成熟過程中各種有機(jī)物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示油脂),請據(jù)圖回答:
(1)油菜種子成熟過程中,
 
含量不斷提高,而
 
 
含量不斷下降,這說明
 
而來的.
(2)含氮物質(zhì)在種子未成熟前為非蛋白氮,隨著種子成熟程度的提高,含氮物質(zhì)主要為蛋白質(zhì).這說明蛋白質(zhì)是由非蛋白氮轉(zhuǎn)變而來的,與這種現(xiàn)象相適應(yīng)的是成熟種子的細(xì)胞質(zhì)中
 
(填寫物質(zhì)名稱)含量較多,以合成豐富的蛋白質(zhì).
(3)由圖可知,油菜種子是用于檢測
 
的好材料,采用的化學(xué)試劑是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A表示參與圖B所示某種免疫過程中的b細(xì)胞局部放大示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A所示的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有一定的
 

(2)B圖所示的免疫過程為
 
免疫.圖中b是
 
細(xì)胞,b細(xì)胞除了參與上述免疫過程外,還參與
 
免疫和
 
免疫.
(3)c是
 
細(xì)胞,d是
 
細(xì)胞.d細(xì)胞可由c細(xì)胞或
 
細(xì)胞增殖分化而來.
(4)b細(xì)胞和d細(xì)胞都來源于骨髓中的
 
細(xì)胞,功能卻不同,根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:

(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是
 
mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是
 

(2)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度,對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是
 
、
 
、
 

(3)B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是
 

(4)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是
 

(5)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度應(yīng)為
 
mol/L.
(6)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的
 
作用不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行
 
的必要條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是(  )
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B、染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C、4、5、7、1(或2)四條染色體攜帶了控制果蠅生長發(fā)育所需的全部遺傳信息
D、細(xì)胞內(nèi)染色體有5種形態(tài),有性生殖過程中3、4肯定要發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、生成大量的ATP
B、只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C、需要多種酶參與
D、有機(jī)物徹底氧化分解

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如圖為某地的人口出生率和死亡率的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、該地的人口增長較快
B、該地的人口增長率保持不變
C、該地年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D、該地的老年人口比重較高

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