Question

如圖表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是

 

mol/L，此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是

 

．
（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度，對(duì)莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是

 

、

 

、

 

．
（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是

 

．
（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是

 

．
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應(yīng)為

 

mol/L．
（6）縱觀三條曲線可見生長素對(duì)同一植物的

 

作用不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：分析曲線圖：如圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．生長素促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．

解答： 解：（1）由圖可知，促進(jìn)植物莖的最適宜濃度依次為10^-4mol/L，此濃度對(duì)根的生長的效應(yīng)是抑制作用．
（2）圖中看出，中間一條實(shí)線以上表示促進(jìn)作用，以下代表抑制作用．圖中看出A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度，對(duì)莖和芽都是促進(jìn)生長，對(duì)根是抑制生長．
（3）B點(diǎn)剛好和橫軸相交，所對(duì)應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)莖的生長，也不抑制莖的生長，但對(duì)根和芽則是抑制生長．不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖．
（4）不同器官對(duì)生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；故三者敏感程度依次增強(qiáng)是順序是莖、芽、根．
（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進(jìn)莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是10^-4mol/L．
（6）縱觀三條曲線可見生長素對(duì)同一植物的不同器官的作用程度不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
故答案為：
（1）10^-4  抑制生長
（2）促進(jìn)生長 促進(jìn)生長  抑制生長
（3）既不促進(jìn)也不抑制生長  
（4）莖、芽、根
（5）10^-4
（6）不同器官    兩重性

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點(diǎn)考查考生分析曲線圖，提取信息，并結(jié)合所學(xué)的有關(guān)生長素的知識(shí)答題，同時(shí)能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認(rèn)為曲線下降就代表抑制作用．