3.下列圖例中,圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖,其中①②③④⑤表示生理過程,甲、乙、丙、丁表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì).圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.請據(jù)圖回答下列問題(10分,每空2分):

(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有①、⑤(用圖中數(shù)字表示).該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)30℃時限制光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素.(至少答出兩項)
(3)從圖二中可看出,在15℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.假設(shè)每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是20℃.

分析 植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細(xì)胞的各項生命活動提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)由圖一析可知,①是光反應(yīng),②是有氧呼吸第三階段,③是暗反應(yīng),④是有氧呼吸第一階段,⑤是有氧呼吸第三階段,①、⑤分別發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)膜上、與線粒體內(nèi)膜上.甲是ATP、乙是丙酮酸、丙CO2、丁是表示O2.CO2在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生,到葉綠體基質(zhì)參與暗反應(yīng),至少經(jīng)過四層膜,8層磷脂分子.
(2)從圖二可以看出,在30℃時,光合作用速率為(3.5+3.0)mg/h,此溫度下的光合作用速率最大,此時限制光合作用的環(huán)境因索主要有光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素等.
(3)在15℃時,光合作用速率為(2.5+1)mg/h,而呼吸作用速率為1 mg/h,此時的光合作用速率是呼吸作用速率的3.5 倍.植物一晝夜在最有利于生長的溫度下積累的有機物最多,假設(shè)每天光照12小時,則一晝夜積累的有機物量=凈光合作用量-黑暗時呼吸作用消耗量,分析圖乙可知,最有利于植物生長的溫度是20℃.
故答案為:
(1)①、⑤8 
(2)光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素
(3)3.5     20℃

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中,見圖甲;對插條的處理方法及結(jié)果見圖乙.

(1)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.
(2)在實驗I中,對A葉進行實驗處理,導(dǎo)致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉.
(3)從圖2中可知,對插條進行的實驗處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
(4)實驗Ⅱ、III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.眼球震顫是周期性共濟失調(diào)的一種表現(xiàn)類型,它是由常染色體上的顯性基因(A)控制的遺傳病,致病基因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足,造成細(xì)胞功能異常.該致病基因純和會導(dǎo)致胚胎致死,患者發(fā)病的分子機理如圖所示.請回答:
(1)圖中過程①發(fā)生場所是細(xì)胞核,如細(xì)胞的(填結(jié)構(gòu))核仁被破壞,會直接影響圖中結(jié)構(gòu)A的形成.
(2)圖中所示的基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
(3)已知眼球震顫性周期性共濟失調(diào)病在人群中的發(fā)病率為m,則在人群中該致病基因的頻率是$\frac{m}{2}$.
(4)這種遺傳病引起人體細(xì)胞缺鈣而患病,說明無機鹽具有的功能是無機鹽對維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要功能.
(5)一個患周期性共濟失調(diào)的女性與正常男性結(jié)婚生了一個既患該病又患紅綠色盲的孩子(色盲基因用b代表).這對夫婦中,妻子的基因型是AaXBXb,這對夫婦想再生一個孩子,為了確保所生孩子不患病,你給他們的建議是①選擇生女孩②進行產(chǎn)前基因診斷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期所有的時間,能表示一個完整細(xì)胞周期的是( 。
A.A→BB.B→AC.A→AD.B→B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通迅機制,是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為.圖中甲、乙所示的細(xì)胞通迅方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細(xì)胞的作用方式.下列說法正確的是( 。
A.若甲圖表示體液調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
C.若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D.神經(jīng)遞質(zhì)對靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丁圖所示的作用方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.乳酸菌與酵母菌的根本區(qū)別在于(  )
A.有無遺傳物質(zhì)B.有無細(xì)胞質(zhì)C.有無核膜D.有無細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.產(chǎn)生圖中物質(zhì)④的場所是( 。
A.線粒體外膜上B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)C.線粒體基質(zhì)內(nèi)D.線粒體內(nèi)膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.控制合成胰島素(含51個氨基酸)的基因中,含有嘧啶堿基至少有( 。
A.306個B.153個C.102個D.51個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程可以合成自然界不存在的蛋白質(zhì)
B.桑椹胚的每一個細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性
C.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案