6．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的敘述，不正確的是（　�。�
A．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解→血糖穩(wěn)定
B．大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
C．炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
D．血糖濃度升高→胰島B細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快

分析 1、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來(lái)源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來(lái)源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．
2、體內(nèi)水分過(guò)多時(shí)：細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
3、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：A、饑餓→胰高血糖素分泌增加→肝糖原分解→血糖穩(wěn)定，A正確；
B、大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定，B正確；
C、炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；
D、血糖濃度升高→胰島B細(xì)胞→胰島素增加→血糖利用加快，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

（1）A過(guò)程是光反應(yīng)階段，A過(guò)程的能量變化是光能變成活躍化學(xué)能；
（2）B過(guò)程叫暗反應(yīng)階段，需要A過(guò)程提供的ATP和[H]；
（3）上述C-E過(guò)程中放出能量最多的是E過(guò)程；
（4）在線粒體中進(jìn)行的過(guò)程是D、E．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎，離最后獲得大熊貓幼仔只差一步，基本過(guò)程如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲過(guò)程常用顯微注射法，通常選兔的成熟卵細(xì)胞做受體細(xì)胞
B．乙表示體外培養(yǎng)，需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液
C．在丙過(guò)程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理
D．丁過(guò)程尚未實(shí)現(xiàn)可能與免疫排斥有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．與自由擴(kuò)散有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面
B．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是指小分子物質(zhì)全都能通過(guò)而大分子物質(zhì)都不能通過(guò)
C．某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助
D．人體內(nèi)紅細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．卵細(xì)胞由卵巢排出后，從輸卵管傘部向輸卵管壺腹部運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所依靠的動(dòng)力不包括下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．輸卵管傘部的收縮
B．輸卵管傘部上皮細(xì)胞纖毛的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
C．卵細(xì)胞放射冠的功能
D．卵細(xì)胞的向前運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析有關(guān)遺傳病的資料，回答問(wèn)題．
某家族中有兩種遺傳病，其中一種為常染色體上，一種為伴X的遺傳病，有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），有的成員患乙種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因b），如圖．現(xiàn)已查明Ⅱ-6不攜帶致病基因．如下圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）甲種遺傳病的致病基因位于常染色體上（�；騒），屬于隱性遺傳（顯性或隱性）；乙種遺傳病的致病基因位于X染色體上（�；騒），屬于隱性遺傳（顯性或隱性）
（2）寫(xiě)出下列個(gè)體的基因型Ⅱ4AaXBXb，Ⅲ7AAXbY或AaXbYⅡ6AAXBY
（3）若Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚，其子女同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4
•7H2O		FeSO4（CH2O）H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1 000mL0.1萬(wàn)單位
A．此培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，其中的碳源是（CH2O）
B．配制培養(yǎng)基時(shí)，溶化后分裝前，必須要進(jìn)行的是調(diào)整pH和滅菌
C．接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近操作
D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去青霉素，加入的是纖維素粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．2002年12月30日，“神舟四號(hào)”飛船順利發(fā)射升空．一場(chǎng)籌備了10年之久的兩對(duì)“細(xì)胞太空婚禮”如期在飛船上舉行．一對(duì)植物“新人”是黃花煙草原生質(zhì)體和草新一號(hào)煙草原生質(zhì)體．另一對(duì)動(dòng)物細(xì)胞“新人”是B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞．專家介紹說(shuō)，在微重力條件下，細(xì)胞在融合液中的重力沉降現(xiàn)象將消失，更有利于細(xì)胞間進(jìn)行配對(duì)與融合這些親熱舉動(dòng)，此項(xiàng)研究將為空間制藥探索新方法．據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性，獲取原生質(zhì)體要用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞．
（2）植物原生質(zhì)體融合的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
（3）兩種煙草細(xì)胞融合后，黃花煙草和革新一號(hào)煙草兩細(xì)胞的融合類型是我們需要的，這樣的細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)后，所形成的植株是四（或多）倍體．
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體．
（5）“細(xì)胞太空婚禮”選用骨髓瘤細(xì)胞的原因是骨髓瘤細(xì)胞具有大量增殖的本領(lǐng)．
（6）植物體細(xì)胞雜交在培養(yǎng)作物新品種方面重要意義是克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交的障礙．利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律？否．原因是孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律只適合有性生殖的過(guò)程，而植物體細(xì)胞的雜交是無(wú)性生殖
（7）動(dòng)物細(xì)胞融合誘導(dǎo)方法中不同于植物體細(xì)胞雜交的是用滅活的病毒．
（8）單克隆抗體在與常規(guī)抗體相比，其優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可能大量制備．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖是染色體、DNA和基因關(guān)系的示意圖，請(qǐng)看圖作答：

（1）圖（一）是表示染色體；
（2）圖（二）中B是蛋白質(zhì)，A是DNA，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
（3）圖（三）中控制生物性狀的是基因．

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