真核細胞中染色體變異的類型有多種，下列有關說法正確的是（　�。�
A、只有用低溫處理才能達到使植物細胞染色體數(shù)目加倍的實驗目的
B、21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條，屬于染色體數(shù)目的變異
C、只有一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上的現(xiàn)象才能成為染色體變異
D、利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，其體細胞中肯定只含有一個染色體組
考點：染色體結構變異和數(shù)目變異
專題：
分析：染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變．染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細胞內個別染色體的增加或減少，另一類是細胞內染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少
解答： 解：A、使用一定濃度的秋水仙素和低溫誘導處理都可以使植物細胞的染色體數(shù)目加倍，A錯誤；
B、21三體綜合征患者細胞中的第21號染色體有3條，屬于個別染色體的增加，B正確；
C、染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型，如染色體某片段移接到另一非同源染色體上，屬于染色體結構的變異中的易位，C錯誤；
D、利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，其體細胞中不一定只含有一個染色體組，如六倍體普通小麥的單倍體植株有3個染色體組，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查染色體變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關RNA的說法正確的是（　　）
A、RNA的全稱是核糖核苷酸
B、RNA參與蛋白質的生物合成，也能儲存或傳遞遺傳信息
C、RNA分子內的堿基之間不可能通過氫鍵配對
D、用健那綠和吡羅紅染色劑處理細胞，可觀察細胞內DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列相關敘述，正確的是（　�。�
A、細胞分化過程遺傳物質沒有改變，但細胞的形態(tài)、功能、細胞器的種類數(shù)量會有變化
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和凋亡、壞死對于生物體都是有積極意義的
C、細胞分裂和細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中
D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法正確的是（　�。�
A、內環(huán)境的存在一定程度上說明了生命誕生的歷史，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物進化的結果
B、內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體代謝的正常結果，也是細胞代謝的前提條件
C、內環(huán)境是由高等動物機體內所有液態(tài)物質組成的，其穩(wěn)態(tài)是動態(tài)的、相對的
D、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)通過機體的調節(jié)作用來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為農作物新品種的育種方式：

（1）圖示育種方式涉及到的生物工程技術有：
 
、
 
．
（2）②③過程分別為：
 
、
 
．
（3）⑤過程中常用的載體是
 
；⑤過程表示的基因操作步驟是
 
．
（4）上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，突出優(yōu)點是
 
．
（5）微型繁殖培育無病毒草莓苗時，一般選取
 
作為外植體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強度的關系（溫度適宜、CO2濃度為0.03%）．在y點時改變某條件，曲線變?yōu)棰颍铝蟹治龊侠淼氖牵ā　。?/div>
A、與y點相比，x點葉綠體中的C3含量較低
B、在y點時，升高溫度導致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
C、制約z點光合作用的因素可能是CO2濃度
D、制約x點光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，同時含有葉綠體、線粒體和中心體的有（　�。�
①楊樹的葉肉細胞 ②洋蔥的根尖細胞 ③細菌細胞 ④團藻細胞 ⑤發(fā)菜細胞．
A、①⑤B、③C、④D、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP?ADP+Pi+能量，下列正確敘述是（　　）
A、反應向左進行和向右進行時所需的酶都是一樣的
B、整個反應是一個可逆反應的過程
C、反應向右進行時釋放能量，向左進行時儲存能量
D、植物細胞和動物細胞發(fā)生上述反應的生理過程都一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的說法錯誤的是（　�。�
A、制備細胞膜可使用雞血作為實驗材料
B、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質
C、細胞膜控制物質進出細胞的能力是相對的
D、細胞膜的功能與蛋白質的種類、數(shù)量有關

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