A. | 子女之一為B型血時,雙親之一有可能是A型血 | |
B. | 雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子 | |
C. | 子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血 | |
D. | 雙親之一為O型血時,子女不可能是AB型血 |
分析 人類的ABO血型是受IA,IB和i三個復等位基因所控制的.IA和IB對i基因均為顯性,IA和IB為并顯性關系,即兩者同時存在時,能表現(xiàn)各自作用.A型血型有兩種基因型IAIA和IAi,B型血型有兩種基因型IBIB和IBi,AB型為IAIB,O型為ii.
解答 解:A、子女之一為B型血(IBIB或IBi)時,雙親之一有可能為A型血,比如:雙親的基因型為IAIB和IAi時,能產(chǎn)生IBi的B型血孩子,A正確;
B、若雙親之一為AB型血(IAIB),則子女不可能為O型血(ii),B正確;
C、若子女之一為A型血(IAIA或IAi),則雙親至少有一方含有IA,但不一定是A型血,比如:雙親的基因型為IAIB和IBi時,能產(chǎn)生IAi的A型血孩子,雙親沒有一方是A型血,C錯誤;
D、若雙親之一為O型血(ii)時,則子女不可能是AB型血(IAIB),D正確.
故選:C.
點評 本題以血型為素材,考查基因分離定律的應用,意在考查學生的理解應用能力,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 帶此基因的母親把該基因傳給女兒 | B. | 帶此基因的母親把該基因傳給兒子 | ||
C. | 血友病的父親把該基因傳給女兒 | D. | 血友病的父親把該基因傳給兒子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用液體培養(yǎng)基可以使菌體充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng) | |
B. | 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長 | |
C. | 用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌 | |
D. | 用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 生理鹽水 | D. | 葡萄糖液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若測得x=180 mm,y=50 mm,則該發(fā)芽種子的呼吸熵是1.28(保留兩位小數(shù)) | |
B. | 若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸,且呼吸熵小于1,則分解的有機物可能為脂肪 | |
C. | 為使測得的x和y值更精確,還應再設置對照裝置 | |
D. | 若呼吸底物是葡萄糖,且測得x=300 mm,y=-100 mm(向右移動了100 mm),則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的摩爾比值是1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高二上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在橫線上填名稱)
(1)反射弧中效應器是由 組成的.
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 .在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了 ,使興奮依次向前傳導.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[6] 結構中,與興奮傳導有關的物質是 ,此物質只能從 釋放并作用于 ,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為 .
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