在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基加入
 
，培養(yǎng)某種細菌后，如果pH升高，指示劑將變紅，可以初步鑒定該細菌能夠分解尿素．
 
能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中就會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的
 
，我們就可以來篩選纖維素分解菌．
考點：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用,土壤中能分解纖維素的微生物及其應(yīng)用價值
專題：
分析：酚紅指示劑可以用來鑒定尿素分解菌，尿素分解菌利用將尿素分解成氨，是pH升高，指示劑將變紅．剛果紅可以用來鑒定纖維素分解菌，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物就無法形成而形成透明圈．
解答： 解：在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，如果pH升高，指示劑將變紅，這樣就能初步鑒定該種細菌能夠分解尿素．剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物就無法形成而形成透明圈．
故答案為：
酚紅指示劑      剛果紅      透明圈
點評：本題主要考查尿素分解菌和纖維素分解菌的鑒定，意在強化學(xué)生對兩類微生物的認識與理解，掌握相關(guān)鑒定鑒別方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

煙草和煙草花葉病毒中具有核酸和核苷酸的種類分別是（　　）
A、1、4種和2、8種
B、1、4種和1、4種
C、2、8種和2、8種
D、2、8種和1、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于
 
．
（2）應(yīng)用2中用
 
處理適齡良種母牛，可使其一次性排出比自然情況下多幾倍到幾十倍的卵子；若在卵黃膜和透明帶之間觀察到
 
，則表明受精已完成．剛種植在子宮內(nèi)的胚胎其發(fā)育程度一般為
 
．這種試管牛的產(chǎn)生，采用的胚胎工程技術(shù)有
 
．（至少答出2種）
（3）應(yīng)用3中細胞C取自
 
．
（4）應(yīng)用4中通過
 
技術(shù)獲得二分胚①和②，得到的多個胚胎后植入代孕母牛體內(nèi)．為保證胚胎移植的成功，胚胎的供體和受體應(yīng)保持
 
．同時，可以通過取樣
 
進行分子水平的早期胚胎性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：


（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
．
（2）沖卵實質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來．
（3）動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植．用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜
 
．
（4）從A到E中，適宜于牛的胚胎移植的時期有
 
．
（5）圖中標(biāo)號3為
 
，它將來可發(fā)育為胎膜和胎盤．
（6）若一次給受體母牛移入多個胚胎，產(chǎn)生的多個后代基因型不一定相同，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖甲、圖乙表示基因型為AaBb的某雄性二倍體生物一次減數(shù)分裂不同時期的圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖甲為次級精母細胞，基因型為aaBb，圖乙表示精細胞，基因型為AB
B、該減數(shù)分裂發(fā)生了交叉互換導(dǎo)致基因重組，而沒有發(fā)生自由組合
C、該減數(shù)分裂基因B、b一定在進行減I分離
D、甲中有2個染色體組，乙種有2個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是機體的一種重要的保護性功能，下列不屬于免疫過程的是（　�。�
A、注射“流感”疫苗預(yù)防感冒
B、吞噬細胞吞噬抗原與抗體復(fù)合物
C、注射青霉素消滅肺炎雙球菌
D、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感

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科目：高中生物 來源： 題型：

重癥肌無力是由于患者自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿（Ach）受體蛋白，導(dǎo)致有功能的Ach受體減少，從而影響了神經(jīng)-肌肉傳遞過程（如圖所示）．請回答下列問題：
（1）興奮在圖中的傳遞特點是
 
，其中乙酰膽堿以
 
方式釋放．
（2）在神經(jīng)-肌肉突觸前膜完成了
 
信號的轉(zhuǎn)變，在神經(jīng)纖維上膜外電流方向與興奮的傳導(dǎo)方向
 
（填“相同”、“相反”）
（3）破壞（Ach）受體蛋白的抗體是由
 
細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，此病在免疫學(xué)中屬于
 
�。�
（4）過敏反應(yīng)的特點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授給有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學(xué)家羅伯特?愛德華茲．他因創(chuàng)立體外受精技術(shù)而獲得這一獎項．試管嬰兒技術(shù)是從卵巢中取出幾個卵子讓它與精子在體外結(jié)合，形成胚胎，然后將胚胎轉(zhuǎn)移到子宮內(nèi)，使之在媽媽的子宮中著床妊娠．從此解決了人類中由于種種原因不孕不育的難題．其可涉及到生物的生殖、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性與倫理等內(nèi)容．
（1）“試管嬰兒”與“設(shè)計試管嬰兒”相比，其沒有用到下列哪項技術(shù)
 

A．體外受精技術(shù)  B．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)  C．胚胎移植技術(shù)  D．植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)
（2）1987年誕生了世界第一例“試管嬰兒”．為了證明高度分化的動物體細胞的細胞核仍具有全能性，1997年“多利”問世．下列有關(guān)試管嬰兒與動物克隆的相關(guān)敘述正確的是
 

①前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖          
②都屬于無性生殖
③試管嬰兒的遺傳物質(zhì)來自父母雙方，而“多利”的遺傳物質(zhì)來自供核的一方
④目前試管嬰兒這項技術(shù)已經(jīng)被絕大多數(shù)人接受，但克隆人卻是不可接受的
A．②③④B．①③④C．①③D．①④
（3）在試管嬰兒培育過程中，體外受精形成的受精卵通常還需在合成培養(yǎng)基中培育一段時間，直到正常發(fā)育到囊胚期時才進行胚胎移植，在胚胎的早期培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中加入適量的動物血清的目的是
 
．培育的“試管嬰兒”可以使用“代孕”母親．其原因是
 
．
（4）試管嬰兒技術(shù)的日益成熟為胚胎工程和治療性克隆技術(shù)的發(fā)展起到的積極的推動作用．胚胎工程的理論基礎(chǔ)是
 
，胚胎工程的主要技術(shù)有
 
（寫出兩種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞免疫的一個環(huán)節(jié)，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細胞和靶細胞接觸與細胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
B、T細胞在接受抗原的刺激后，通過增殖分化形成效應(yīng)T細胞
C、靶細胞裂解與效應(yīng)T細胞內(nèi)溶酶體有關(guān)
D、靶細胞裂解與靶細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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