4.有關(guān)人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.該魚塘中的能量流動和信息傳遞都是單向的
B.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
C.該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
D.該魚塘中鯉魚的種群密度能夠準確地反映其數(shù)量變化的趨勢

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量.人工生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點是:單向流動,逐級遞減.生物群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)利用,能量只能單向流動.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向性,A錯誤;
B、人工生態(tài)系統(tǒng)中,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量還包括人工投入的能量,所以輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽能,B正確;
C、該魚塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在群落的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象,C錯誤;
D、種群的年齡組成、性別比例、遷入、遷出能夠反映種群數(shù)量變化的趨勢,D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動,意在強化學生對相關(guān)知識的理解與運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015年山東省新高一開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于各種生物發(fā)育錯誤的敘述是( )

A.蝗蟲的發(fā)育過程:受精卵—若蟲一蛹—成蟲

B.家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育

C.卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

D.人體胎兒發(fā)育的場所是子宮

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄的紅果(R)對黃果(r)是顯性,讓純種紅果植株和黃果植株雜交得F1,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,淘汰F2的黃果番茄,利用F2中的紅果番茄自交,則F3中RR、Rr、rr三種基因型的比例是( )

A.4∶4∶1 B.3∶2∶1

C.1∶2∶1 D.9∶3∶1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某男子的父親患色盲,但他本人正常。他與一個沒有色盲家族史的正常女子結(jié)婚,一般情況下,他們的孩子患色盲的概率是( )

A.1/2 B.1/4

C.1/6 D.0

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是( )。

A.DNA B.RNA

C.蛋白質(zhì) D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示在最適溫度下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響,據(jù)圖分析,錯誤的是( 。
A.如果在C點時加入少量的酶,會使反應速率加快
B.如果A點時溫度升高10℃,曲線上升的幅度會變小
C.在A點時,隨著反應底物濃度的增加,反應速率加快
D.在B點時,反應底物濃度限制了反應速率的提高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某同學為了探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系,他取甲、乙、丙、丁四株不同的小白菜,用直徑1cm的打孔器在葉片上隨機打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4個,編號1~4,按表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果如表.
編號實驗處理30min內(nèi)上浮
葉圓片數(shù)(片)
葉圓片來源葉圓片數(shù)(片)自來水(mL)NaHCO3(g/mL)
1甲植株104002
2乙植株10401.06
3丙植株10401.54
4丁植株10402.05
下列對該實驗方案的評價或修正不合理的是(  )
A.制備的葉圓片抽氣后投入三角瓶前,應放置在黑暗處
B.實驗材料的分組不符合對照實驗的原則
C.該實驗方案的自變量應是二氧化碳濃度
D.該實驗結(jié)果說明光合作用速率與二氧化碳濃度成正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖,結(jié)合所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A.細胞甲為B細胞,其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細胞乙相比,細胞丙的溶酶體更發(fā)達
D.細胞丙消化抗原-抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.農(nóng)業(yè)科技人員對草原鼠害進行調(diào)查時,在1公頃范圍內(nèi)隨機選定某區(qū)域,第一次放置了100保鼠籠,捕獲68只鼠,標記后原地放回,一段時間后在相同位置又放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標記鼠有12只.下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.草原上鼠與牛、羊競爭關(guān)系,鼠害會嚴重影響畜牧業(yè)的發(fā)展
B.這種隨機選定區(qū)域進行調(diào)查的方法稱為樣方法
C.該區(qū)域中鼠的種群密度較大,約為306只/公頃,必須積極防治
D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計結(jié)果則不準確的

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