分析 分析題圖:圖中Ⅰ是能源物質,主要是多糖,所以X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ主要分布在細胞核,所以Ⅱ是DNA,Y是脫氧核苷酸,Ⅲ主要分布在細胞質,所以Ⅲ是RNA,Z是核糖核苷酸;Ⅳ承擔生命活動,所以Ⅳ是蛋白質,P是氨基酸;而A代表N、P兩種元素,B只是N元素.
解答 解:(1)圖示可知Ⅰ是能源物質,主要是多糖,小麥種子中作為儲能物質的多糖是淀粉.
(2)Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息,Ⅱ主要分布在細胞核,所以Ⅱ是DNA,Ⅲ主要分布在細胞質,所以Ⅲ是RNA,它們的組成元素是C、H、O、N、P,因此圖中A代表N、P;使用甲基綠、吡羅紅混合液染色是可使DNA呈現綠色.
(3)P是氨基酸,其結構通式為;氨基酸脫水縮合形成蛋白質的場所是核糖體,在此過程中形成的化學鍵是肽鍵.
(4)糖類在人體細胞內徹底氧化分解的總反應式為:C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+能量.
故答案為:
(1)淀粉
(2)N、P 綠
(3) 核糖體 肽
(4)C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+能量
點評 本題考查的是糖類、核酸的分類、分布和功能,蛋白質的基本組成單位和結構,DNA與RNA的差異,旨在考查學生理解所學的知識要點,把握知識的內在聯系并進行區(qū)分識記的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B處 | |
B. | 如器官為小腸,則飯后乳糜微粒濃度A處高于B處 | |
C. | 如果器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處 | |
D. | 如果器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合參數 (μmol.m-2.S-1) | CK | T1 | T2 | |||
桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | 桃樹 | 櫟樹 | |
光補償點 | 29.7 | 32.8 | 20.7 | 31.4 | 18.2 | 31.2 |
光飽和點 | 752.5 | 1188.2 | 522 | 1164.5 | 417.5 | 1133.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個系統(tǒng)共同完成 | |
B. | 甲狀腺激素的作用是通過分級調節(jié)和負反饋調節(jié)來實現的 | |
C. | 細胞代謝旺盛、代謝產物增加時,組織液會增多、淋巴會減少 | |
D. | 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消耗ATP�;卮鹣铝袉栴}:
(1)胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是_________。葡萄糖進入骨骼肌細胞的運輸方式是____________。
(2)當血糖濃度上升時,胰島素分泌 ,引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加,其意義是 。
(3)脂肪細胞 (填“是”或“不是”)胰島素作用的靶細胞。
(4)健康人進餐后,血糖濃度有小幅度的增加,然后恢復到餐前水平。在此過程中,血液中胰島素濃度的相應變化是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若向水池中投放大量某種專食浮游動物的魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群,則圖1中丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最后剩下的為丙種群 | |
B. | 若在第10年時調查圖2中種群數量為200只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為200只 | |
C. | 在圖3中,四種生物之間的食物關系最可能的是甲→乙→丙→丁 | |
D. | 在圖4中,食草蟲死亡率最大的時期是一齡幼蟲 |
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