A. | NH-CO | B. | -NH-CO- | C. | -NH2-COOH- | D. | NH2-COOH |
分析 本題是對氨基酸脫水縮合反應(yīng)的考查,氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個氨基酸的羧基與另一個氨基酸的氨基反應(yīng)脫去1分子水的結(jié)合方式.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.
解答 解:由脫水縮合反應(yīng)可知氨基(-COOH)與氨基(-NH2)脫去1分子水后形成的部分是-CO-NH-,是連接兩個氨基酸分子殘基間的化學(xué)鍵,即肽鍵.
故選:B.
點評 本題的知識點是肽鍵的寫法,對于肽鍵的來源的理解和對肽鍵結(jié)構(gòu)的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于水分子之間的氫鍵,使得水具有緩和溫度變化的作用 | |
B. | 細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)有水生成,而合成核酸、多糖沒有水生成 | |
C. | 由于水是極性分子,所以水成了生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
D. | ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少 | |
B. | 甲瓶中的生物存活的時間相對較長 | |
C. | 丙瓶中加蓋與否,并不影響實驗結(jié)果 | |
D. | 若想維持生態(tài)平衡,丙瓶不應(yīng)放在黑暗中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 蘆葦濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) | |
C. | 從廢棄農(nóng)田到蘆葦濕地的變化屬于次生演替,該過程體現(xiàn)了人類對群落演替的影響 | |
D. | 蘆葦濕地中生物種類多樣,通過負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時必須經(jīng)過加熱 | |
B. | 原生質(zhì)層具有選擇透過性可以通過質(zhì)壁分離實驗加以驗證 | |
C. | 調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 | |
D. | 欲探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進行實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次有絲分裂中期,含放射性的染色單體占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 第二次有絲分裂中期,含放射性的染色體占$\frac{1}{16}$ | |
C. | 第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中,含放射性的細胞為100% | |
D. | 第n次有絲分裂產(chǎn)生的子細胞中,含放射性的細胞占$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ |
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