5.生物學(xué)是一門實驗科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時必須經(jīng)過加熱
B.原生質(zhì)層具有選擇透過性可以通過質(zhì)壁分離實驗加以驗證
C.調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
D.欲探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進行實驗

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實驗方法或試劑使用的相關(guān)知識,先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進行梳理,并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進行回答.

解答 解:A、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,先加入A液,后加入B液,不需要加熱,A錯誤;
B、原生質(zhì)層具有選擇透過性可以通過質(zhì)壁分離實驗加以驗證,B正確;
C、調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時,最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,C錯誤;
D、探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘遮住尖端和遮住尖端以下的伸長區(qū)作對照實驗置于單側(cè)光中進行,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查蛋白質(zhì)的檢測、質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗、人類遺傳病的檢測和生長素發(fā)現(xiàn)的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的取材是否合適、實驗選用的鑒定試劑是否合理、實驗條件控制是否得當(dāng)及實驗設(shè)計是否合理等,這需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是(  )
A.高等植物細胞之間只能通過胞間連絲進行信息交流
B.由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化,體現(xiàn)了生殖細胞的全能性
C.tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲存遺傳信息
D.藍藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯誤的是( 。
A.一個大腸桿菌既是細胞層次又是個體層次
B.生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
C.植物沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
D.陽光和空氣沒有生命,不參與生態(tài)系統(tǒng)的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.多肽分子內(nèi)連接氨基酸殘基間的結(jié)構(gòu)可表示為( 。
A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于多倍體的敘述,正確的是( 。
A.低溫和秋水仙素的作用機理不同
B.多倍體植物結(jié)實率高
C.用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)的細胞,染色體數(shù)目都加倍
D.加倍機理是抑制細胞分裂時紡錘體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖.由此我們可以判斷下列說法正確的是( 。
A.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,A具有最大值
B.只用圖一實驗即可證明生長素有促進生長的作用
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上兩對等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過程,則下列說法正確的是( 。
A.①-⑤過程簡便,培育周期也很短B.②過程培育出的植株是純合體
C.③過程培育出的植株有四種類型D.②⑥過程都是處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某生物體細胞中含有50個DNA,其中一DNA分子含3000個脫氧核苷酸,由該DNA分子控制合成的肽鏈中最多含氨基酸(  )
A.60種B.20種C.500種D.1000種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是

A.該圖可表示根尖分生區(qū)細胞 B.①由兩層單位膜構(gòu)成的

C.②是細胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運系統(tǒng) D.③是細胞呼吸和能量代謝的中心

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同步練習(xí)冊答案