5.生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)必須經(jīng)過(guò)加熱
B.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證
C.調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
D.欲探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無(wú)光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

分析 閱讀題干可知本題是考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或試劑使用的相關(guān)知識(shí),先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答.

解答 解:A、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),先加入A液,后加入B液,不需要加熱,A錯(cuò)誤;
B、原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證,B正確;
C、調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘遮住尖端和遮住尖端以下的伸長(zhǎng)區(qū)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)置于單側(cè)光中進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的檢測(cè)、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、人類(lèi)遺傳病的檢測(cè)和生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的取材是否合適、實(shí)驗(yàn)選用的鑒定試劑是否合理、實(shí)驗(yàn)條件控制是否得當(dāng)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理等,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是( 。
A.高等植物細(xì)胞之間只能通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流
B.由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了生殖細(xì)胞的全能性
C.tRNA與DNA都由四種核苷酸組成,都可儲(chǔ)存遺傳信息
D.藍(lán)藻和水綿葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.一個(gè)大腸桿菌既是細(xì)胞層次又是個(gè)體層次
B.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次相互依賴(lài),又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
C.植物沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
D.陽(yáng)光和空氣沒(méi)有生命,不參與生態(tài)系統(tǒng)的組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.多肽分子內(nèi)連接氨基酸殘基間的結(jié)構(gòu)可表示為( 。
A.NH-COB.-NH-CO-C.-NH2-COOH-D.NH2-COOH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于多倍體的敘述,正確的是( 。
A.低溫和秋水仙素的作用機(jī)理不同
B.多倍體植物結(jié)實(shí)率高
C.用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞,染色體數(shù)目都加倍
D.加倍機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖一是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè),胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖.由此我們可以判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí),A具有最大值
B.只用圖一實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
C.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
D.瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同,但胚芽鞘的彎曲角度可能相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑥表示培育水稻新品種的過(guò)程,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①-⑤過(guò)程簡(jiǎn)便,培育周期也很短B.②過(guò)程培育出的植株是純合體
C.③過(guò)程培育出的植株有四種類(lèi)型D.②⑥過(guò)程都是處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.某生物體細(xì)胞中含有50個(gè)DNA,其中一DNA分子含3000個(gè)脫氧核苷酸,由該DNA分子控制合成的肽鏈中最多含氨基酸( 。
A.60種B.20種C.500種D.1000種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是

A.該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 B.①由兩層單位膜構(gòu)成的

C.②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng) D.③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

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