下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( 。
A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都不會(huì)發(fā)生變化
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、溫度和酸堿度.
解答: 解:A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,當(dāng)超過一定限度后,穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,B正確;
C、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)不是保持不變的,而是保持相對穩(wěn)定、動(dòng)態(tài)平衡,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查穩(wěn)態(tài)的生理意義、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義等基礎(chǔ)知識(shí);掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

高等植物有氧呼吸和無氧呼吸,都能產(chǎn)生二氧化碳,他們分別形成于( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、葉綠體
C、核糖體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng),乙圖為植物在溫度為15℃(實(shí)線)和25℃(虛線)時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速度的變化關(guān)系),丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程模式圖.請據(jù)圖分析下列問題:

(1)甲圖中①過程中植物需要從外界吸收二氧化碳,若要研究二氧化碳的去向,通常采用
 
方法.②過程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的
 
,②過程產(chǎn)生的C6H12O6被分解為二氧化碳的場所有
 

(2)當(dāng)其他條件不變,乙圖中光照由6千勒克斯減弱為2千勒克斯時(shí),甲圖中的
 
物質(zhì)會(huì)增多.
(3)請根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下,每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
 
mg.
(4)如果在陰雨天氣,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯,請據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量
 

(5)丙圖中可表示二氧化碳的是
 
(序號(hào));當(dāng)圖一中③④箭頭消失時(shí),則A、C場所生理活動(dòng)的強(qiáng)度關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖的曲線.下列對曲線的分析正確的是(  )
A、A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體
B、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
C、D點(diǎn)和H點(diǎn)都表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等
D、H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對CO2的吸收量多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

36、甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如圖所示(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說法正確的是( 。
A、乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B、乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C、甲進(jìn)入細(xì)胞一定需在能量
D、甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需在能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化可引起的病癥是( 。
A、小腿抽搐B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、尿毒癥D、紅綠色盲

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率不同,如圖所示,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A、鴿的種群數(shù)量較多時(shí),鷹攻擊的成功率較低
B、若鷹的數(shù)量減少,則鴿的數(shù)量會(huì)一直增加
C、鷹與鴿等生物組成的食物鏈可表示為鴿→鷹
D、鷹的存在,不利于該群落中鴿等生物的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

鮮牛肉細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、蛋白質(zhì)C、核酸D、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及( 。
A、用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接
B、把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增
C、檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀
D、檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變

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