下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是 （）

A．孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．卡爾文用同位素標(biāo)記法，驗(yàn)證光合作用釋放的氧氣中的氧全部來自水

C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年中原名校高三高考沖刺仿真統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．利用無水乙醇、碳酸鈣和二氧化硅可分離綠葉中的色素

B．利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)

C．將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫來探究溫度對酶活性的影響

D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可用目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是（ ）。

A．堿基對的排列順序 B．磷酸二酯鍵的數(shù)目

C．脫氧核苷酸的種類 D．的比值

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙、�。┻M(jìn)行分析、觀察，獲得的結(jié)果如表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）。

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結(jié)果

甲

×

√

×

×

×

√

無變化

乙

√

×

×

×

√

√

無變化

丙

√

√

√

√

√

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

丁

√

√

√

√

×

√

外層結(jié)構(gòu)破壞

上述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是（ ）。

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤①⑥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼠的黃色和黑色是一對相對性狀，遺傳符合基因的分離定律。研究發(fā)現(xiàn)，讓多對黃鼠交配，每一代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑鼠，其余均為黃鼠。由此推斷正確的是（ ）

A．鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的

B．黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致

C．子代黃鼠中既有雜合子又有純合子

D．黃鼠與黑鼠交配，任一代中黃鼠都約占1/2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是 （ ）

A．一個(gè)含n個(gè)堿基的 DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2 個(gè)

B．細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA 鏈可同時(shí)作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上

D．在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的一個(gè)精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞，則該過程發(fā)生了

A．交叉互換與同源染色體未分離

B．交叉互換與姐妹染色單體分開形成的子染色體未分離

C．基因突變與同源染色體未分離

D．基因突變與姐妹染色單體分開形成的子染色體未分離

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是能量流經(jīng)某種植食性動(dòng)物時(shí)的情況，下列說話正確的是（ ）

項(xiàng)目

攝食量

糞便量

呼吸消耗量

用于生長發(fā)育繁殖的能量

能量（KJ）

530

330

X

80

A．流向第三營養(yǎng)級生物的能量最多為40KJ

B．該植食性動(dòng)物同化的能量中有25%以熱能的形式散失掉

C．生產(chǎn)者固定的能量傳遞給該植食性動(dòng)物過程的中能量傳遞效率約為37．7%

D．X表示的能量大小不能確定

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述，正確的是

A．植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞壁

B．高爾基體是合成并加工肽鏈的場所

C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的中心

D．真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與

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