11．探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)方法與注意事項(xiàng)中，不正確的是（　�。�
A．計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法
B．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母苗準(zhǔn)確計(jì)數(shù)
C．從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾次
D．營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

分析 養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素．可以采用抽樣檢測的方法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)．蓋玻片下，培養(yǎng)液厚度為0.1mm，可算出10ml培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)的公式：2.5×104x（x為小方格內(nèi)酵母菌數(shù)）．

解答 解：A、計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法，A正確；
B、應(yīng)用血球計(jì)數(shù)板對酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)算，則取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后不對，B錯(cuò)誤；
C、從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾次，C正確；
D、養(yǎng)分、溫度，PH，有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是（　　）
A．甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重
B．植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值
C．兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少
D．甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)是（ ）

A．各種化學(xué)元素

B．大量元素和主要元素

C．各種化合物

D．組成生物體的各種元素和化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞內(nèi)具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．核膜 C．核糖體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開的．下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核膜--雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．染色質(zhì)--主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
C．核仁--與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．核孔--是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．臨床通過檢測尿液中一定時(shí)間內(nèi)的氮含量，可粗略地估計(jì)在該段時(shí)間內(nèi)哪種營養(yǎng)物質(zhì)的氧化分解的量（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．葡萄糖D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是（　�。�
①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同
②一個(gè)染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息
③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱為非同源染色體
④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，一般不能產(chǎn)生正常可育的種子．
A．②③B．①②③④C．③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請分析下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖1中所測氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機(jī)物
B．圖2中CD段變化的原因是光照過強(qiáng)，使溫度升高，氣孔關(guān)閉所致
C．與各它們自前一段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少
D．處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中O2的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如圖1；圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解，請回答下列問題：

（1）該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物？是．原因是F點(diǎn)的O2含量高于A點(diǎn)（一天內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量）．
（2）與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少和增加，圖1中CD段變化的原因可能是光照過強(qiáng)，使溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，暗反應(yīng)減弱，限制了光反應(yīng)的進(jìn)行．
（3）處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有C、D；而處于圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E．

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