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14．有關限制酶和DNA連接酶的說法不正確的是（　�。�
A．限制酶是一類酶，主要從原核生物中分離純化出來的
B．限制酶和DNA連接酶的具體作用部位不相同
C．限制酶切割產生的片段末端通常有黏性末端和平末端兩種形式
D．DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶

分析 1、限制酶主要從原核生物中分離純化出來，具有特異性，即能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
2、DNA連接酶分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶．DNA連接酶連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
3、DNA連接酶和DNA聚合酶的區(qū)別：
①DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，而DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；
②DNA連接酶是同時連接雙鏈的切口，而DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來；
③DNA連接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．

解答 解：A、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，所以是一類酶，主要來自于原核生物，A正確；
B、限制酶和DNA連接酶的具體作用部位相同，都是DNA分子中的磷酸二酯鍵，B錯誤；
C、限制酶切割產生的片段末端通常有黏性末端和平末端兩種形式，C正確；
D、DNA連接酶據(jù)來源的不同可分為E．coliDNA連接酶和T4DNA連接酶，其中E•coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，T4DNA連接酶來源于T4噬菌體，D正確．
故選：B．

點評 本題考查基因工程和酶的相關知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記限制酶的來源和作用特點；識記DNA連接酶的種類及作用結果，能將DNA連接酶和DNA聚合酶進行比較，再結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•贛州期末）紫杉醇能誘導、促進微管蛋白聚合從而抑制紡錘絲和紡錘體的形成．如果用一定濃度的紫杉醇處理幼芽分生組織的細胞，則會發(fā)生（ ）

A．DNA和有關酶的合成受阻 B．細胞內染色體數(shù)目加倍

C．染色體的著絲點不能分裂 D．細胞膜內陷的時間推遲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈（D）抗銹�。═）×純種的矮稈（d）易染銹病（t）$\stackrel{1}{→}$F1雄配子$\stackrel{3}{→}$幼苗$\stackrel{4}{→}$選出符合要求的品種．下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（　　）
A．過程2為減數(shù)分裂B．過程3為單倍體育種
C．過程4必須使用生長素處理D．過程3必須經過受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖，其中Ⅰ-Ⅶ代表物質或結構，①-⑤代表生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①被稱為二氧化碳固定，圖中產生ADP的場所是葉綠體基質，該生理過程中，伴隨的能量變化是ATP中活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能；C3在無光照時含量會上升（上升、不變、下降）．
（2）③是在真核細胞的細胞質基質（具體場所）上進行的；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是④⑤（填數(shù)字）；根吸收礦質元素所需要能量主要來源是圖中過程④（填數(shù)字）
（3）若植物體在含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后植物體周圍空氣中可能出現(xiàn)18O2的原因是該C18O2參與光合作用生成了H218O，H218O再參與光合作用就可生成18O2．
（4）圖中光合作用和呼吸作用過程中，生成的物質和消耗的物質可互為供給利用的除了糖以外，還有氧氣、二氧化碳、水．（至少寫出兩個具體的物質名稱）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對正常人體內的激素、酶和神經遞質這三類物質敘述正確的是（　�。�
A．由活細胞產生的，成分都是蛋白質B．在細胞內發(fā)揮作用
C．在發(fā)揮作用后還能保持活性D．與特定分子結合后起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一分子b由一分子磷酸、一分子堿基和一分子a構成，則下列敘述不正確的是（　�。�
A．b的組成元素有C、H、O、N、P五種
B．a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C．藍藻內含的m共四種
D．b是組成核酸分子的單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個組成部分；圖2為圖1中甲處突觸結構示意圖，其中a-d表示相應結構或物質．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中結構①為感受器，結構②的名稱為傳入神經，結構⑤（填序號）表示效應器．
（2）圖2中結構a的名稱為突觸前膜．圖2中興奮的傳遞方向為a→d（填箭頭）．原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜．興奮在a、d間傳遞的信號物質是神經遞質．
（3）如果給物質①施加一次短暫有效刺激，興奮在甲處的傳遞是單（填“單”或“雙”）向的，在結構④上的傳導是單（填“單”或“雙”）向的．
（4）已知箭毒蛇與圖2中物質c牢固結合，從而導致物質b不能喝物質c發(fā)生作用．若先用箭毒處理結構③，再給結構①施加一次短暫有效刺激，那么施加刺激前后結構d內外電位情況分別是外正內負、外正內負．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該病受一對等位基因控制，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．Ⅲ9為純合子的幾率是$\frac{1}{2}$
B．Ⅲ9的致病基因一定來自于Ⅱ6
C．該病的致病基因位于常染色體上
D．該病可能是軟骨發(fā)育不全或青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖①、②、③表示三種免疫異常，可引起人體患糖尿病，對此敘述不正確的是（　�。�
A．①、②表示的患病機理不同
B．抗體3（Y3）將導致靶細胞裂解死亡
C．某類細胞可代表不同的效應B淋巴細胞
D．Y1、Y2、Y3的加工場所依次是內質網和高爾基體

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