A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、將各種細(xì)胞器分隔開 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
D、核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機(jī)體水的主要來源是物質(zhì)代謝 |
B、機(jī)體通過調(diào)節(jié)減少排尿量來調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡 |
C、體內(nèi)鈉鹽通過調(diào)節(jié)可以保持平衡 |
D、機(jī)體會以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性 |
B、無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的主要能源物質(zhì) |
C、DNA存在于細(xì)胞核內(nèi),RNA存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、較細(xì)胞質(zhì)更具酸性 |
B、較細(xì)胞質(zhì)更為堿性 |
C、同細(xì)胞質(zhì)的pH一樣 |
D、時而更酸,時而更堿 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、3、6 |
B、2、3、5 |
C、1、4、6 |
D、2、4、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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