下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯誤的是( 。
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、將各種細(xì)胞器分隔開
考點:細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性,功能特性是選擇透過性.
細(xì)胞膜的功能:1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開;2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流.
解答: 解:A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開是細(xì)胞膜的功能之一,A正確;
B、控制物質(zhì)進(jìn)出功能是細(xì)胞膜的功能之一,B正確;
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的功能之一,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了細(xì)胞膜的功能方面的知識,考生要能夠識記細(xì)胞膜的三點功能,識記脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的合成場所,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種調(diào)節(jié)人體血糖的蛋白質(zhì).在胰島素合成和分泌過程中,參與的細(xì)胞器有(  )
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震,最高震級7.1級,專家們認(rèn)為在地震發(fā)生后的三天是黃金救援日.下列關(guān)于此三天中地震受困者體內(nèi)發(fā)生的變化的描述,其中不正確的是(  )
A、機(jī)體水的主要來源是物質(zhì)代謝
B、機(jī)體通過調(diào)節(jié)減少排尿量來調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡
C、體內(nèi)鈉鹽通過調(diào)節(jié)可以保持平衡
D、機(jī)體會以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物的細(xì)胞中,不具有核膜的是( 。
A、魚和鯨
B、玉米和棉花
C、細(xì)菌、藍(lán)藻
D、蘑菇、木耳和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對組成細(xì)胞有機(jī)物的描述,正確的是( 。
A、多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性
B、無機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
C、DNA存在于細(xì)胞核內(nèi),RNA存在于細(xì)胞質(zhì)中
D、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都可作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體血紅蛋白的基本組成單位是( 。
A、氨基酸B、葡萄糖
C、核苷酸D、脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

溶酶體內(nèi)腔液(  )
A、較細(xì)胞質(zhì)更具酸性
B、較細(xì)胞質(zhì)更為堿性
C、同細(xì)胞質(zhì)的pH一樣
D、時而更酸,時而更堿

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況.使用下列哪一組合,在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最少(  )
A、1、3、6
B、2、3、5
C、1、4、6
D、2、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過轉(zhuǎn)入四種基因可將體細(xì)胞誘導(dǎo)形成多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),iPS細(xì)胞具有胚胎干細(xì)胞的類似功能.如圖是設(shè)想用iPS細(xì)胞技術(shù)治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥的流程,請回答:

(1)胚胎干細(xì)胞來源于
 
 
,經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成各種細(xì)胞、組織或器官.
(2)過程①的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外,還需添加
 
等天然成分.
(3)過程②進(jìn)行時,需要先利用
 
技術(shù)將四種目的基因擴(kuò)增,該技術(shù)的原理是
 
,該技術(shù)中用到的酶的特點是
 
,基因工程中的核心步驟是
 

(4)如果基因工程中的受體細(xì)胞是大腸桿菌,則通常要用
 
處理大腸桿菌,使其成為
 
細(xì)胞,便于吸收周圍環(huán)境中的DNA分子.

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