雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系 |
B、被割除睪丸的公雞變成了母雞,因而不再鳴啼 |
C、睪丸酮屬于雄性激素,在雌性體內(nèi)不存在 |
D、幼鼠和公雞的有關(guān)特征和行為變化是激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同作用的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10 |
A、腎臟排出K+的特點(diǎn)是多吃多排,少吃少排,不吃不排 |
B、K+的分泌和重吸收既可能是主動(dòng)過程,也可能是被動(dòng)過程 |
C、腎小管和集合管既能重吸收K+,又有分泌K+的能力 |
D、K+的分泌和Na+的重吸收相關(guān)聯(lián),都受醛固酮的促進(jìn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②① | D、③② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.46 | B、0.36 |
C、0.50 | D、0.82 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不能解釋生物膜的化學(xué)組成 |
B、不能解釋生物膜成分的相似性 |
C、不能解釋脂質(zhì)類物質(zhì)較容易跨膜運(yùn)輸 |
D、不能解釋變形蟲的變形運(yùn)動(dòng) |
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