3．下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是（　�。�
A．漿細胞產(chǎn)生的抗體與突破人體第一、二兩道防線的流感病毒結合
B．某人吃慶豐包子鋪的大糖包后體內(nèi)胰島素分泌增多
C．夏天高溫時出汗較多，上廁所的次數(shù)比平時少
D．劇烈運動時細胞產(chǎn)生較多的乳酸，但細胞內(nèi)的pH維持在7.35～7.45之間

分析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調節(jié)的共同作用下，通過機體的各器官，系統(tǒng)的分工合作，共同維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是機體進行生命活動的必要條件．

解答 解：A、漿細胞產(chǎn)生的抗體與突破人體第一、二兩道防線流感病毒結合屬于穩(wěn)態(tài)的免疫調節(jié)，A正確；
B、胰島素分泌增多屬于穩(wěn)態(tài)的血糖調節(jié)，B正確；
C、夏天時高溫時出汗較多，上廁所的次數(shù)比平時少屬于水鹽平衡調節(jié)，C正確；
D、劇烈運動時細胞產(chǎn)生較多的乳酸，但細胞外液的pH維持在7.35～7.45之間，并非細胞內(nèi)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．難度不大，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于圖中食物網(wǎng)的相關說法正確的是（　�。�
A．鷹占有2個營養(yǎng)級，最高是第三營養(yǎng)級
B．鼠數(shù)量減少會使蛇的數(shù)量下降比例最大
C．當蛇滅絕后，鷹和狐的競爭關系會減緩
D．兔數(shù)量增加，鷹獲取的能量很可能減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物興趣小組對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹在雌蕊的柱頭上，得到的無籽番茄果實平均重量見表3．據(jù)表3得出的結論是（　�。�
2，4-D濃度（mg/L）05101520253035
無籽番茄平均重量（g）013.526.246.553.653.743.030.2
A．2，4-D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用
B．2，4-D與生長素的作用特點一致，具有兩重性
C．2，4-D濃度與無籽番茄平均重量之間呈正相關
D．2，4-D誘導無籽番茄的最適濃度為25mg/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中不屬于轉基因食物潛在安全隱患的是（　�。�
A．某些轉基因生物可以合成干擾素，進入人體可增強免疫力
B．轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原
C．轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質
D．某些基因使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化產(chǎn)生有害成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，寒流會造成農(nóng)作物寒害或凍害，科學家們認為低溫危害可能是破壞了膜系統(tǒng)的功能．據(jù)此分析，寒害或凍害對下列哪項生理作用的影響可能最�。ā　。�
A．擴散作用B．主動運輸C．呼吸作用D．光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關生長素的問題：
（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．如圖為實驗示意圖．

①α的范圍為C
A．180°≥α＞0°   B．180°≥α≥90°   C．90°≥α＞0°   D．180°＞α≥90°
②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定（一定、不一定）相同，若不同，這樣的濃度分布特點是：在最適濃度的兩側分布．
（2）圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根遠地側的是A、莖的遠地側的是C．
（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此人所做實驗的自變量是生長素濃度．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．
③據(jù)此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關說法正確的是（　　）
A．若y表示種群數(shù)量，則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群
B．若y表示物種豐富度，a-d表示不同演替階段，則自然演替的順序為a→b→c→d
C．若y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a-d種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若y表示物種多樣性，a-d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復力穩(wěn)定性最強的是d

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，乙圖表示一定時間內(nèi)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）能量的不同去向的相對值（分別用a、b、c、d表示，其中b表示呼吸作用的消耗部分）．請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由甲圖中的D（填寫字母）經(jīng)過光合作用及化能合成作用固定的．該圖中的食物鏈有2條．
（2）乙圖中a1a2（填寫字母）表示流向下一個營養(yǎng)級的能量．上一營養(yǎng)級的能量不能全部流向下一營養(yǎng)級的原因有自身呼吸消耗、被分解者 利用、一部分未參與流動．
（3）乙圖中的Ⅲ如果短時間內(nèi)大量增加，則短期內(nèi)對Ⅱ的影響是Ⅱ減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將下列幾組處理后的胚芽鞘都給予左側光照．能夠向左側彎曲生長的是（　�。�
A．①③④B．②④⑤C．①④D．②④

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