分析 分析題圖:A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C沒有細胞結(jié)構(gòu),為病毒.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu),最可能屬于病毒.
(2)原核細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是無以核膜包被的細胞核,圖中A和B都屬于原核細胞.
(3)圖中B為藍藻細胞,含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用制造有機物,屬于自養(yǎng)型生物.
故答案為:
(1)C 無細胞結(jié)構(gòu)
(2)A、B 無以核膜包被的細胞核
(3)B 藍藻 葉綠素和藻藍素
點評 本題結(jié)合幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位示意圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、病毒等知識,要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準確判斷圖中各基本結(jié)構(gòu)單位的名稱,再結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
種類 | T4噬菌體 | 煙草葉肉細胞 | 煙草花葉病毒 | 豌豆根毛細胞 |
堿基 | 5種 | 5種 | 4種 | 8種 |
核苷酸 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,紫色變淡 | |
B. | 滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起細胞質(zhì)壁分離所需時間短 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性 | |
D. | 用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | |
生物同化作用固定的總能量 | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
生物體貯存的能量 | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
生物呼吸消耗的能量 | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費者、分解者體內(nèi)的能量 | |
B. | 照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中消費者得到的全部化學能 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群在c點之前呈J型增長,c點之后呈S型增長 | |
B. | 種群數(shù)量增長最快的時期是a時期 | |
C. | c時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量 | |
D. | 曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
家庭成員 | 父親 | 母親 | 哥哥 | 姐姐 | 妹妹 |
患病 | √ | √ | √ | ||
正常 | √ | √ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是( )
A.YR B.Yr C.yR D.YY
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