A. | 植物和微生物也具有反射活動 | |
B. | 寒冷刺激時,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞會發(fā)生非條件反射 | |
C. | 反射只是機體對外界刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答活動 | |
D. | 眨眼反射和談虎色變都是非條件反射 |
分析 反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射包括條件反射和非條件反射.條件反射和非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
解答 解:A、植物和微生物沒有神經(jīng)系統(tǒng),沒有反射活動,A錯誤;
B、寒冷刺激時,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞會發(fā)生非條件反射,B正確;
C、反射指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),C錯誤;
D、眨眼反射是非條件反射,談虎色變是條件反射,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查反射的概念和類型,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞 | |
B. | 下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié) | |
C. | 寒冷能引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多 | |
D. | 下丘腦分泌的抗利尿激素的增加會使細胞外液滲透壓升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0個 | B. | 200個 | C. | 600個 | D. | 1200個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4%,0.16% | B. | 16%,4% | C. | 8%.0.16% | D. | 8%,0.64% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合定律 | |
B. | 艾弗里及其同事經(jīng)過努力,發(fā)明了測定基因位于染色體上的相對位置的方法 | |
C. | 富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大的貢獻 | |
D. | 赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑦ | B. | ②④⑤⑧ | C. | ①③④⑤⑥⑦⑧ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用體外DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀 | |
B. | 在細胞水平上設(shè)計施工,需要限制酶、DNA連接酶和運載體 | |
C. | 打破物種界限獲得人們需要的生物類型或生物產(chǎn)品 | |
D. | 抗蟲煙草的培育種植降低了生產(chǎn)成本,減少了環(huán)境污染 |
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