德國科學(xué)家哈可拉爾德．楚爾．豪森因發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒（HPV）引發(fā)宮頸癌而獲得了2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．那么，科學(xué)家認(rèn)定其為生物的理由是（　�。�
A、能使動(dòng)物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡單
考點(diǎn)：煙草花葉病毒
專題：
分析：生物的基本特征有：生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、生物體都有新陳代謝的作用、生物體都有應(yīng)激性、生物體都有生長發(fā)育和生殖的現(xiàn)象、生物體都有遺傳和變異的特征、生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．
解答： 解：ABD均不是生物的基本特征，因此不能作為判斷其是生物的理由；病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是能夠寄生在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝和繁殖，因此判定病毒也屬于生物．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了病毒屬于生物的理由，由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有具備生物體的全部基本特征，但是能夠在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，本知識點(diǎn)考生識記即可，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示葉綠素a的吸收光譜和葉綠體中色素的總吸收光譜，圖2、圖3表示溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度對光合作用的綜合影響，請分析回答
．
（1）圖1中，兩曲線不吻合的原因是
 
；當(dāng)光的波長由450nm轉(zhuǎn)換為550nm時(shí)，葉綠體中C3含量將
 
．
（2）根據(jù)圖2曲線分析，光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度與溫度之間的關(guān)系是
 
．
（3）綜合圖2、圖3分析，當(dāng)光照強(qiáng)度小于a時(shí)，光合作用的限制因素是
 
．
（4）根據(jù)圖2分析，在光照強(qiáng)度為b、溫度為30℃情況下，為了降低有機(jī)物的消耗，提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A、缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺鐵，血紅蛋白不能合成
B、細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)是以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
C、K是葉綠素的成分之一，缺K影響光合作用
D、碘是合成甲狀腺激素的原料，所以缺碘地區(qū)常在食鹽中加碘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題相應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A、觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體需要用健那綠染色
B、西瓜汁中含有豐富的還原糖，是做還原糖檢測的理想材料
C、“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟是：制片→水解→沖洗→染色→觀察
D、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體生殖細(xì)胞形成過程的敘述，不正確的是（　�。�
A、精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生聯(lián)會(huì)
B、精細(xì)胞形成精子時(shí)失去了大部分的細(xì)胞質(zhì)
C、次級卵母細(xì)胞形成時(shí)已經(jīng)決定了卵細(xì)胞的基因組合
D、性激素在卵細(xì)胞與精子形成過程中起到了重要的促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示兩個(gè)自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)．則下列分析錯(cuò)誤的（　�。�
A、提高甲圖中M點(diǎn)的CO2濃度，不會(huì)提高光合速率；但若降低M點(diǎn)的CO2濃度，則可能使光合速率下降
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)d點(diǎn)條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的C5量多
C、甲圖中M點(diǎn)的限制因素與乙圖中N點(diǎn)相同
D、丙圖中P點(diǎn)限制因素是溫度，隨著溫度的上升，曲線走勢將基本保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動(dòng)需要能量，以下屬于生命活動(dòng)的直接能源、主要能源和儲(chǔ)存能源的依次為（　　）
A、ATP、太陽能、脂肪
B、ATP、葡萄糖、脂肪
C、葡萄糖、ATP、太陽能
D、太陽能、葡萄糖、ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）a→A過程是
 
反應(yīng)，在此過程中有下列數(shù)量關(guān)系：失去的水的分子數(shù)或
 
數(shù)=
 
數(shù)-
 
數(shù)．
（2）A 可分為A1、A2、A3等，其原因是：從a分析是由
 
、
 
、
 
．
（3）A1是
 
，A2是
 
．
（4）A3是
 
存在于
 
中，除圖示元素外，A3還含有一種特殊元素
 
，這種元素主要存在于a分子式中的
 
上．
（5）蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用，可產(chǎn)生
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水的濃度必須與血漿基本相同，其原因是（　�。�
A、使體內(nèi)增加水分
B、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
C、使體內(nèi)增加無機(jī)鹽
D、使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案