科目:高中生物 來源: 題型:
實驗名稱 | 取材部位 | |
A | 觀察細胞中的線粒體和葉綠體 | 人的口腔上皮細胞 |
B | 提取并研究細胞膜的化學組成 | 蛙的紅細胞 |
C | 觀察細胞的質壁分離和復原 | 菠菜葉肉細胞 |
D | 觀察植物細胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區(qū)細胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A為H2O,B為C3化合物 |
B、C為O2 |
C、D為(CH2O) |
D、E與F為ATP與[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
衛(wèi)星搭載 |
人工選擇 |
自交 |
自交 |
花藥離體培養(yǎng) |
秋水仙素處理 |
人工選擇 |
秋水仙素處理 |
人工選擇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質空間結構改變,不會影響其生物活性 |
B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質為蛋白質 |
C、有些蛋白質具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質具有運輸的功能,如胰島素 |
D、蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排序和蛋白質的空間結構有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由①細胞分裂產生③④細胞的方式有三種 |
B、⑤與⑥的細胞基因型相同,mRNA的種類也相同 |
C、⑤和⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質 |
D、細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能使動物患病 |
B、含有蛋白質成分 |
C、能不斷增殖 |
D、結構簡單 |
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