下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（　�。�
A、細菌無細胞器結(jié)構(gòu)
B、原核生物的細胞結(jié)構(gòu)無擬核
C、其細胞壁起著保護細胞并維持細胞形態(tài)的作用
D、藍細菌無葉綠體，不能進行光合作用
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但有部分原核生物含有有氧呼吸酶，能進行有氧呼吸，也有部分原核生物含有光合色素，能進行光合作用．
解答： 解：A、細菌屬于原核生物，細胞中具有核糖體這種唯一的細胞器，A錯誤；
B、原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，但是有擬核，B錯誤；
C、原核細胞的細胞壁起著保護細胞并維持細胞形態(tài)的作用，C正確；
D、藍細菌雖然無葉綠體，但是具有葉綠素和藻藍素，以及與光合作用有關(guān)的酶系統(tǒng)，因此能夠進行光合作用，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查原核生物和真核生物細胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查原核生物的相關(guān)知識，對于此類試題，考查需要熟記幾種常考原核生物（如藍藻、乳酸菌、大腸桿菌等）的特征，如藍藻含有光合色素能進行光合作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞周期的示意圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的標號A、B、C表示細胞周期中的
 
，標號D表示的時期是
 
，標號F表示的時期是
 
．
（2）DNA復(fù)制的時期為[
 
]，核膜消失的時期為[
 
]，核膜重新出現(xiàn)的時期為[
 
]．（填標號）
（3）若以n代表其細胞核中的DNA含量．在以下細胞周期各階段填出每個細
胞的DNA含量：分裂期前期
 
，分裂期中期
 
，分裂期后期
 
，分裂期末期
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

食醋中的醋酸分子是活細胞不需要選擇吸收的小分子物質(zhì)，蔗糖是活細胞需要的大分子物質(zhì)．用食醋和蔗糖可以將新鮮的蒜頭腌制成糖醋蒜，其原因是（　�。�
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞的間隙里
B、醋酸和蔗糖均能吸附在活細胞表面
C、腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢地進入細胞內(nèi)部
D、醋酸殺死細胞，使細胞膜失去選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA和RNA存在的主要部位分別是（　�。�
A、線粒體和葉綠體
B、細胞核和細胞質(zhì)
C、葉綠體和線粒體
D、都在細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2=S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O45N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)是16
C、兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D、如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成多肽的種類最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物體內(nèi)的物質(zhì)組成成分中，不含礦質(zhì)元素的是（　�。�
A、水、蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)、脂肪
C、脂肪、核酸
D、糖類、水

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科目：高中生物 來源： 題型：

肺炎雙球菌中的S型具有多糖類莢膜，R型則不具有．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質(zhì)，能產(chǎn)生一些具有莢膜的細菌
B、S型細菌與R型細菌的菌落特征不完全相同
C、S型菌的多糖不僅分布在莢膜，在其細胞壁上也含有
D、培養(yǎng)R型活菌時加入S型菌的蛋白質(zhì)，不能產(chǎn)生具有莢膜的細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實驗內(nèi)容．
【Ⅰ】利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關(guān)實驗．
材料用具：直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺燈1個．
方法步驟：
①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出小圓形葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用．
②取3個潔凈且
 
的小燒杯并編號為A、B、C，分別倒入20mL富含CO2的清水．
③分別向A、B、C小燒杯中加入10片小圓形葉片．
④A小燒杯用綠色玻璃紙包裹，B小燒杯
 
，C小燒杯
 
，然后用臺燈進行等距離光照．
⑤20分鐘后觀察并記錄A、B、C小燒杯內(nèi)葉片上浮的數(shù)量情況．
⑥實驗結(jié)果與預(yù)測是：A小燒杯內(nèi)葉片上浮的數(shù)量最少；B小燒杯內(nèi)葉片上浮的數(shù)量
 
；C小燒杯內(nèi)葉片上浮的數(shù)量
 
．
【Ⅱ】綠葉中色素的提取和分離實驗中，用作溶劑的是
 
；提取色素時，研磨葉片要迅速而且
 
，為防止研磨中色素被破壞，應(yīng)向研缽中放入少許的
 
；色素分離時，濾液細線不要觸及
 
．
【Ⅲ】如表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關(guān)氣體的交換值．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關(guān)的問題：
O2濃度/%013579111315
氣體的
交換值		O2吸收量00.100.250.350.500.650.800.951.00
CO2釋放量1.000.900.750.650.700.750.800.951.00
（1）當(dāng)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時，植物的呼吸方式是
 
．
（2）當(dāng)CO2釋放量為1.00時，寫出此時植物呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)式：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以知道我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是
 
，由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意
 
．
（2）種植番茄的大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是
 
，圖中一晝夜內(nèi)植株是否有有機物積累？
 
（填有或無），理由是
 
．由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等單位面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），根據(jù)這兩個數(shù)據(jù)能否計算細胞呼吸量
 
（填能或否），b-a表示
 
．
（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響．根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是
 
．

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同步練習(xí)冊答案