6．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液，導(dǎo)致生物膜通透性改變，引起細(xì)胞死亡．下列敘述合理的是（　�。�
A．PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入血液會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性
B．PM2.5進(jìn)入人體的肺泡中表明已進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境
C．PM2.5由肺泡穿過(guò)5層細(xì)胞，與血紅蛋白結(jié)合，并影響其功能
D．PM2.5進(jìn)入人體細(xì)胞的部分途徑是血漿→組織液→人體細(xì)胞

分析 1、內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)下，內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．

解答 解：A、血液中含有調(diào)節(jié)PH的緩沖物質(zhì)，PM2的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入血液，不一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性，A錯(cuò)誤；
B、PM2進(jìn)入人體的肺泡中，此時(shí)沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、PM2.5由肺泡進(jìn)入血液中，與血紅蛋白結(jié)合，共穿過(guò)2層細(xì)胞、1層細(xì)胞膜，共5層生物膜，C錯(cuò)誤；
D、PM2進(jìn)入人體細(xì)胞的部分途徑是血漿→組織液→人體細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在靠譜從學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境的概念、組成和作用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列敘述正確的是（　　）
A．構(gòu)成細(xì)胞壁中纖維素的單體是氨基酸
B．磷脂、蛋白質(zhì)都含有的元素是C、H、O、N、P
C．ATP、RNA中含有的五碳糖都是核糖
D．性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在不同生物體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同
B．在所有生物體細(xì)胞中，各種元素含量相同
C．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無(wú)機(jī)自然界都能找到
D．組成生物體細(xì)胞的最基本元素是碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．①過(guò)程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，是通過(guò)生物膜之間直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞的
B．機(jī)體清除被病原體感染的細(xì)胞，屬于細(xì)胞凋亡
C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過(guò)程
D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成能力下降、酶的活性也減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．某研究小組探究了不同濃度K2CrO4 溶液處理對(duì)某植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．
K2CrO4溶液（mmol•L-1）觀察的細(xì)胞數(shù)量進(jìn)行分裂的細(xì)胞數(shù)量染色體畸變的細(xì)胞數(shù)量產(chǎn)生微核的細(xì)胞數(shù)量
0401952303
50403446764287
100398631455534
150400828354658
（一）制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為：
①解離：剪取洋蔥根尖2～3cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min．
②染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min．
③漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min．
④制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片．
請(qǐng)改正“有絲分裂裝片流程”中的3處錯(cuò)誤．
①將“2-3cm”改成“2-3mm”
②實(shí)驗(yàn)步驟改成先“漂洗”后“染色”
③將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片”
（二）鏡檢時(shí)，每個(gè)根尖裝片大約統(tǒng)計(jì)600 個(gè)細(xì)胞，這樣每種濃度K2CrO4 溶液處理?xiàng)l件下應(yīng)保證統(tǒng)計(jì)7個(gè)根尖裝片，以降低實(shí)驗(yàn)誤差．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，K2CrO4鉻酸鉀溶液對(duì)有絲分裂、染色體畸變和產(chǎn)生微核的影響依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn)．（填“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”）．
（四） K2CrO4 處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí)，帶有著絲粒（著絲點(diǎn)）的染色體在完成復(fù)制后，妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”，以下均為有絲分裂后期圖，能觀察到“染色體橋”的圖象是B、C．染色體斷裂后，沒(méi)有著絲粒的染色體片段不能被紡錘絲牽引，在有絲分裂末期核膜重建后，會(huì)被遺留在細(xì)胞核外，而成為微核．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2014年8月3日，云南魯?shù)榘l(fā)生了6.5級(jí)地震，大片房屋崩塌，傷者掩埋在土石下，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．因長(zhǎng)時(shí)間未進(jìn)水，傷者處于脫水狀態(tài)，血漿滲透壓過(guò)低
B．在移開(kāi)重物前，應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水
C．剛獲救時(shí)，傷者體內(nèi)的抗利尿激素增多，尿量減少
D．人體組織受到長(zhǎng)時(shí)間的擠壓時(shí)，會(huì)產(chǎn)生毒素并破壞人體穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定．其原理是：從被測(cè)試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因．DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼．被測(cè)試者這種肉眼可見(jiàn)的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合．反復(fù)幾次過(guò)程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨(dú)特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過(guò)99.9%的父系分辨率．請(qǐng)問(wèn)，DNA“探針”是指（　�。�
A．某一個(gè)完整的目的基因B．目的基因片段的特定DNA
C．與目的基因相同的特定雙鏈DNAD．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．卵細(xì)胞和精子形成過(guò)程中的不同點(diǎn)是（　�。�
A．同源染色體聯(lián)會(huì)B．細(xì)胞質(zhì)是否均等分配
C．染色體著絲點(diǎn)分裂D．染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．從“群體”的視角來(lái)觀察和研究生命系統(tǒng)具有重要的實(shí)踐意義．請(qǐng)回答下列與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題：
（1）內(nèi)蒙古草原群落空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，該草原上物種數(shù)目的多少稱為豐富度．
（2）鼠害是草原主要災(zāi)害，鼠是恒溫動(dòng)物，同化的能量中約有2%用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，大多數(shù)在呼吸作用中以熱能的形式散失．鼠的天敵從鼠中獲得的能量最終來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量．
（3）模型“A→B→C”，若表示一條食物鏈，則C增重l千克．至少需要消耗A的量是25千克．若A表示日照，B表示盛開(kāi)的梨花，C表示被花香吸引的昆蟲(chóng)，則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是物理信息、化學(xué)信息．

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