連續(xù)分裂的細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞周期包括（　　）
A、分裂間期和分裂后期
B、分裂前期、中期、后期和末期
C、分裂間期和分裂期
D、分裂未期和分裂間期
考點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始至下一次分裂完成為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期，分為分裂間期和分裂期，為了研究方便，分裂期又分為前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期．
解答： 解：A、一個(gè)細(xì)胞周期分為分為分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期，只有分裂間期和分裂后期不能算是一個(gè)細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；
B、分裂前期、中期、后期、末期組成分裂期，不能是細(xì)胞周期，B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)細(xì)胞周期分為分為分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期，C正確；
D、一個(gè)細(xì)胞周期分為分為分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期、中期、后期、末期四個(gè)時(shí)期，只有分裂間期和分裂末期不能算是一個(gè)細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞周期的概念，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分分裂期和分裂間期的概念及其發(fā)生的物質(zhì)和行為變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)DNA分子片段，其中一條鏈中含15N，另一條鏈中含14N．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占
1
2
B、該DNA片段中，G-C堿基對(duì)含量越高，熱變性所需的溫度越高
C、若以該DNA片段為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含61種密碼子，則最多決定61種氨基酸
D、若該DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)分子含51個(gè)氨基酸，則DNA片段至少含有300個(gè)堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞通訊通過細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息而實(shí)現(xiàn)，是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為．圖A所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的1種信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式，圖B表示這種信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）③表示是
 
．
（2）若②表示的信息分子是抗利尿激素，則圖A中的①是
 
，靶細(xì)胞為
 
，功能激活后，靶細(xì)胞的滲透壓將會(huì)
 
．激素激活靶細(xì)胞后將會(huì)失活，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素失活的速度一般比神經(jīng)遞質(zhì)失活的速度
 
．
（3）如果圖A過程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過程，如果胰島素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能有
 
．
如果胰高血糖素與③結(jié)合，則激酶激活的特殊功能剛好相反，同時(shí)會(huì)影響胰島素的分泌．這種信息的調(diào)節(jié)機(jī)制叫
 
．
（4）人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型，在Ⅰ型糖尿病患者的血液中可查出如胰島細(xì)胞抗體等多種抗體，由此顯示Ⅰ型糖尿病應(yīng)屬于
 
 ��；Ⅱ型與靶細(xì)胞有關(guān)，試根據(jù)上述過程闡釋Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)理可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究：
（1）提出問題：除植物種子外，植物的其他部分，如根尖細(xì)胞中是否也含有脂肪？
（2）作出假設(shè)：
 

（3）實(shí)驗(yàn)原理：
 

（4）實(shí)驗(yàn)材料：新鮮洋蔥根尖
（5）實(shí)驗(yàn)試劑：蘇丹Ⅲ染液．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，50%的酒精溶液，蒸餾水
（6）實(shí)驗(yàn)儀器：
 

（7）主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①取一培養(yǎng)皿，向其中加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸溶液，再將洋蔥根尖浸泡于其中，5min手取出，并用清水漂洗．
②以經(jīng)處理的洋蔥根尖為材料，制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，再在裝片的蓋玻片上再加一塊載玻片，用手指輕壓，使根組織細(xì)胞分散．
③揭去蓋玻片，在洋蔥根尖上滴加2～3滴
 
，染色3min．
④用吸水紙吸去染料，再滴加1-2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
溶液，洗去浮色；用吸水紙吸去根尖周圍的酒精，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成
 
．
⑤顯微鏡觀察：在低倍鏡下找到比較清晰的根尖組織，并移到
 
，換高倍鏡觀察，并調(diào)節(jié)
 
使物像清晰．
（8）最可能的結(jié)果：
 
．
（9）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各生物個(gè)體基因組成中，屬于可穩(wěn)定遺傳的是（　　）
A、YyRrCC
B、AAbbcc
C、aaBbcc
D、YyRR

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞在正常分化和癌變這兩個(gè)過程中會(huì)發(fā)生一些變化，其中相似的變化是（　�。�
①細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變             ②細(xì)胞器數(shù)量的改變    
③細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類、數(shù)量不同    ④細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)改變．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在做“葉綠體色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)過程中，研磨綠葉時(shí)，加入少許CaCO3的目的是（　�。�
A、使研磨更加充分
B、使色素分離更徹底
C、使色素充分溶解在水乙醇中
D、防止葉綠素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、根細(xì)胞通過擴(kuò)散方式吸收K+
B、秋季植物葉片變黃后葉肉細(xì)胞內(nèi)只含葉黃素
C、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將有機(jī)物的消耗降低到最低程度
D、條件適宜時(shí)突然停止光照，葉綠體中三碳酸的含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

東方田鼠不同于家鼠，喜野外環(huán)境．2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．
（1）生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個(gè)月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表．
①請(qǐng)?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容．
構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的
一般方法		構(gòu)建東方田鼠種群增長
模型的主要步驟
Ⅰ．觀察對(duì)象，搜集現(xiàn)實(shí)信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初的一個(gè)
月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%
Ⅱ．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息，用適當(dāng)?shù)?div id="eywawoo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá)Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量，t 表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示最
初的東方田鼠的數(shù)量）
Ⅲ．通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正Ⅲ．跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量，對(duì)所建立的
數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正
②表中Nt=N0?λt成立的前提條件（答兩條即可）是
 
、
 
、
 
．
③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3 000只，則30天后該種群的數(shù)量（N30）為：N30=
 
只．（用公式表示，不必計(jì)算具體結(jié)果）
（2）請(qǐng)從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項(xiàng)控制東方田鼠數(shù)量的有效措施：①
 
②
 
．
（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外．還可以用
 
來表示，這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的
 
．

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