構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的 一般方法 | 構(gòu)建東方田鼠種群增長 模型的主要步驟 |
Ⅰ.觀察對(duì)象,搜集現(xiàn)實(shí)信息 | Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè) 月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% |
Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實(shí)信息,用適當(dāng)?shù)?div id="k22q4gz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) | Ⅱ.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t 表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最 初的東方田鼠的數(shù)量) |
Ⅲ.通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等,對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 | Ⅲ.跟蹤統(tǒng)計(jì)東方田鼠的數(shù)量,對(duì)所建立的 數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分裂間期和分裂后期 |
B、分裂前期、中期、后期和末期 |
C、分裂間期和分裂期 |
D、分裂未期和分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下觀察到的低等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu) |
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 |
C、c中對(duì)蛋白質(zhì)的加工主要是折疊、糖基化及轉(zhuǎn)運(yùn)等初步的加工 |
D、在b內(nèi)不能將葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒的遺傳信息傳遞過程都是從⑤開始 |
B、真核生物通過④合成RNA |
C、圖中的①~⑤過程均可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、在真核細(xì)胞中,①和②主要在細(xì)胞核中完成,而③在細(xì)胞質(zhì)中完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主要存在于細(xì)胞核內(nèi) |
B、基本單位是脫氧核糖核苷酸 |
C、含有A、U、G、C 4種堿基 |
D、元素組成為C、H、O、N、P 5種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制病菌的繁殖 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡 |
C、使細(xì)菌外毒素失去毒性 |
D、使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的是①②④⑤⑥ |
B、衣藻體內(nèi)有而大腸桿菌沒有的是③⑤ |
C、①~⑥在酵母菌體內(nèi)都存在 |
D、細(xì)菌具有而病毒沒有的是③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |||||||||
親本組合 | 紅眼♀×白眼♂ ↓ | 紅眼♀×白眼♂ (實(shí)驗(yàn)一的F1)↓ | 白眼♂×紅眼♀ (實(shí)驗(yàn)二的F1)↓(另一純種) | ||||||||
F1表現(xiàn)型及比例 | 紅眼♀、紅眼♂
↓ | 紅眼、紅眼、白眼、白眼 ♀♂♀♂ 1:1:1:1 | 紅眼♀、白眼♂
↓ | ||||||||
F2表現(xiàn)型及比例 | 紅眼、紅眼、白眼 ♀♂♂ | 紅眼、紅眼、白眼、白眼 ♀♂♀♂ 1:1:1:1 |
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