具有兩隊相對性狀的親本(無變異發(fā)生且獨立遺傳)進行雜交,獲得F1,對F1進行測交,后代表現(xiàn)型的比例為1:2:1,F(xiàn)1自交后代中,不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型的比例為
A.1:4:6:4:1 B.9:3:4 C.9:6:1 D.3:13
科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲狀腺激素能促進幼小動物的個體發(fā)育。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列材料用具,設(shè)計了相關(guān)實驗來探究甲狀腺激素處理后的生物活性變化,實驗情況見下表(“√”代表等量加入)。材料用具: ①容積相同的幾只玻璃缸
②同齡且發(fā)育狀態(tài)相同的小蝌蚪60只
③蝌蚪常用飼料
④未經(jīng)處理的具有生物活性的甲狀腺激素
⑤用50℃溫水處理了十分鐘的原來具有生物活性的甲狀腺激素
玻璃缸編號 | 蝌蚪數(shù) | 常用飼料 | 甲狀腺激素 | 處理后的甲 狀腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列預(yù)期及分析結(jié)論不正確的是( )
A.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)乙同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
B.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后會失去活性
C.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性不變
D.現(xiàn)象:若蝌蚪發(fā)育所需的天數(shù)甲>乙>丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法正確的是
A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C.興奮由b傳導(dǎo)到c時,發(fā)生電信號至化學(xué)信號至電信號的轉(zhuǎn)換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大腸桿菌能合成并分泌淀粉民。生產(chǎn)菌株接種在含淀粉的培養(yǎng)基上,能分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈。請回答:
(1)大腸桿菌內(nèi)相關(guān)基因控制合成淀粉酶需通過 和 兩過程。酵母菌內(nèi)的這兩過程被核膜分隔在不同的區(qū)域內(nèi)進行,主要的意義是 。
(2)將培養(yǎng)好的大腸桿菌菌株分為兩組,實驗組用一定劑量的射線處理,并接種到多個含淀粉的培養(yǎng)基上,對照組不做處理,同時接種到含淀粉的培養(yǎng)基上,兩祖置于相同的條件下培養(yǎng),請根據(jù)基因突變的特點,預(yù)測實驗結(jié)果 。
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起方法不包括
A.對兔唇畸形患者家系進行調(diào)查統(tǒng)計分析
B.對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究
C.對該城市出生的雙胞胎進行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析
D.對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調(diào)查統(tǒng)計分析
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)記憶細(xì)胞和癌細(xì)胞的共同特征是
A.細(xì)胞內(nèi)儲存著大量的ATP
B.mRNA的種類和數(shù)量相同
C.具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D.在一定的條件下都能進行增殖
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從同一個體的漿細(xì)胞(L)和胰島B細(xì)胞(P)分別提取它們的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼
①核糖體蛋白的mRNA
②胰島素的mRNA
③抗體蛋白的mRNA
④血紅蛋白的mRNA
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省新考綱下的高三摸底聯(lián)考(全國卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅(甲、乙、丙、。,眼色有正常眼(B)和褐眼(b),體色有灰體(E)和黑體 (e),兩對基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.丙果蠅的變異來源為交叉互換
B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bE
C.若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2
D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南衡陽八中高三實驗班上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答:
(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 。該反射的效應(yīng)器是 。
(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因,研究者進行實驗,得到圖乙所示的結(jié)果。
①此實驗以 鳥的腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計數(shù)神經(jīng)元的 (結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。
②圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢 是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多,雌鳥則減少。
(3)進一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān),這類激素最可能是 。為驗證這一觀點,研究人員做了多組實驗,其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組。在對照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實驗組的處理是 。一段時間后,檢測兩組鳥腦中HVC區(qū) 。若 ,說明上述觀點成立。本實驗設(shè)置對照組的目的包括 (填選項前的符號)。
①排除外源激素對實驗結(jié)果的影響
②排除植入手術(shù)對實驗結(jié)果的影響
③排除包埋物對實驗結(jié)果的影響
④排除激素濃度對實驗結(jié)果的影響
⑤減小激素測量誤差對實驗結(jié)果的影響
⑥減小動物個體差異對實驗結(jié)果的影響
⑦提供正常激素水平動物的數(shù)據(jù)作為參照
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