A、在提取綠葉中的色素實驗中,向研缽中加人二氧化硅是為了研磨充分 |
B、對酵母菌種群數量統(tǒng)計時,應將培養(yǎng)液滴在計數室上,蓋上蓋玻片后再計數 |
C、在酵母菌培養(yǎng)過程中即使產生了酒精,也可能有有氧呼吸發(fā)生 |
D、觀察RNA和RNA在細胞中分布的實驗中,鹽酸處理細胞有利于DNA與甲基綠結合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、t3~t4時段,產熱量等于散熱量 |
B、t1~t2時段,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的 |
C、t2~t3時段,散熱量減少,這是體溫調節(jié)的結果 |
D、t3~t4時段的散熱量大于0~t1時段,t3~t4時段的體溫低于0~t1時段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴 |
B、甲中的葡萄糖進入肝細胞需穿過兩層磷脂分子 |
C、NaHC03等緩沖物質可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45 |
D、肝細胞、甲、乙三部位C02濃度大小關系為乙>甲>肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞間的識別與①有密切的關系 |
B、葡萄糖進入紅細胞需要②的幫助,屬于協(xié)助擴散 |
C、大多數②不可以運動,但③可以運動 |
D、a一定需要ATP,b過程不需要ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
A、①②③④ | B、④②①③ |
C、④②③① | D、④③②① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①主要由DNA和蛋白質構成,DNA是遺傳信息的載體 |
B、圖示中②為核仁,與某種RNA的合成及核糖體的形成有關 |
C、圖示中③為核膜,由2層磷脂分子組成,把核內物質與細胞質分開 |
D、圖中④為核孔,通過該結構不僅可實現核質之間的物質交換,還可實現信息交流 |
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