17．通常用哺乳動物的血液來提取和分離血紅蛋白，下列敘述中不正確的是（　　）
A．實驗時向新鮮的血液中加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固
B．洗滌紅細胞的目的是避免細胞粘連在一起
C．通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法鑒定血紅蛋白
D．分離后血紅蛋白還要通過凝膠色譜法將樣品進一步純化

分析 血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：
（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）．
（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析．
（3）純化：調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)．
（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳．

解答 解：A、實驗時向新鮮的血液中加入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固，A正確；
B、用生理鹽水反復(fù)洗滌紅細胞以去除細胞表面雜蛋白，B錯誤；
C、通過SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法鑒定血紅蛋白，C正確；
D、分離后血紅蛋白還要通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了蛋白質(zhì)的提取和分離實驗及注意事項，要求考生能夠識記蛋白質(zhì)的提取和分離的相關(guān)知識，考查學(xué)生對蛋白質(zhì)的提取和分離實驗操作步驟的識記和理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因，其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E能提高運動員的長跑成績．請回答：
（1）基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為基因突變．該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的基因內(nèi)部發(fā)生了堿基對的增添、缺失或替換．
（2）在人類進化過程中，發(fā)現(xiàn)基因R在某個種群中出現(xiàn)的比例加大，而基因AGTN3在該種群中出現(xiàn)的比例減�。敲矗摲N群中具有R基因的個體更容易在當(dāng)時的環(huán)境中生存．
（3）基因通過控制蛋白質(zhì)的合成米控制人的各種性狀．基因R控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段．
（4）科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑．并預(yù)言，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高，在2016年里約熱內(nèi)盧奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為．這是因為注入的基因存在于運動員的B．
A．血液中    B．肌肉中    C．心臟中    D．小腦中
（5）若一對夫婦不含R基因，因注射了R基因都提高了短跑成績，則他們在這以后所生子女具有R基因的概率是0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列結(jié)構(gòu)分別屬于哪個層次？
（1）受精卵  （2）肝臟  （3）血液  （4）某山上所有的生物  （5）某農(nóng)場所有的水稻  （6）一個池塘（　�。�
A．細胞    器官    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)
B．細胞    組織    器官     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
C．細胞    器官    組織     種群    群落   生態(tài)系統(tǒng)
D．個體    組織    組織     群落    種群   生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅，如圖是歐洲兔和袋鼠種群數(shù)量變化的示意圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．在0-a年間，歐洲兔種群數(shù)量的增長類似于“J”型，其增長率越來越大
B．a年引入狐貍防治兔災(zāi)，根據(jù)a-b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化可推知，狐貍和袋鼠的種間關(guān)系最可能是競爭
C．引入僅對歐洲兔致命的黏液瘤病毒后，歐洲兔的數(shù)量下降，有利于提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D．d年后，歐洲兔種群數(shù)量回升，可能原因是黏液瘤病毒導(dǎo)致了歐洲兔產(chǎn)生了抗性突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能的描述，不正確的是（　�。�
①人腦的高級功能是指大腦皮層具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等功能  
②維持身體平衡的中樞在小腦，維持生命的呼吸中樞在下丘腦  
③患者若S區(qū)受損則看不懂文字，若視覺中樞發(fā)生障礙則看不見文字  
④嬰兒不能有意識地控制排尿與大腦皮層發(fā)育不健全有關(guān)．
A．①②④B．②③C．①④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物體可以通過不同的方式排出體內(nèi)的廢物
B．生物體可以對外界不同的刺激作出不同的反應(yīng)
C．生物體有生長現(xiàn)象，所以一切可以變大的物體都是生物體
D．生物都能進行呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．烹飪前將某種酶與牛肉混合，可使牛肉中的部分蛋白質(zhì)分解而便于人體消化和吸收．該酶可能是（　　）
A．脂酶B．淀粉酶C．蛋白酶D．核酸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于一個大腸桿菌細胞在生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是（　�。�
A．細胞B．個體C．細胞、個體D．器官

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在細胞內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中x、y分別代表何種元素？xN、P，yN．
（2）請在B下面的括號內(nèi)寫出該類物質(zhì)的另外兩種功能．（填寫在答題卡上）
（3）人體細胞內(nèi)由C、H、O組成的主要能源物質(zhì)是葡萄糖，儲能物質(zhì)是脂肪，同質(zhì)量的上述兩類物質(zhì)氧化分解所釋放的能量，后者比前者多．
（4）A初步水解的產(chǎn)物是脫氧核苷酸，徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸、含碳堿基，若要觀察A在細胞中的分布，所用的染色劑是甲基綠．
（5）B有多種重要功能，其原因是：從b分析是由于氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同；從A分析是因為組成DNA的脫氧核苷酸的排列順序不同．
（6）休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值變�。�

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