16.如圖為某一真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(答題時(shí)在[]內(nèi)填序號(hào),在橫線上填文字):
(1)該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞(填“高等植物”或“動(dòng)物),作出此判斷的依據(jù)除了需有相關(guān)的細(xì)胞器外,細(xì)胞中必須有結(jié)構(gòu)[①]細(xì)胞壁.
(2)圖中由雙層膜包被的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有[②④⑨].
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲,它與細(xì)胞間的信息交流有關(guān);結(jié)構(gòu)⑩的功能是與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).
(4)假如該細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,圖中能周期性地消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是核膜和核仁.
(5)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,滴加0.3g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,在顯微鏡下可以觀察到液泡的體積發(fā)生了變化,并且紫色變深.

分析 1、正常細(xì)胞的生命活動(dòng)中,堿基互補(bǔ)配發(fā)生在DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中,真核細(xì)胞中DNA分子存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,核糖體是翻譯的場(chǎng)所,因此真核細(xì)胞中發(fā)生堿基互補(bǔ)配的是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體.
2、分析題圖:題圖是某一真核細(xì)胞細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是細(xì)胞壁,②是線粒體,③是液泡,④是葉綠體,⑤是胞間連絲,⑥是高爾基體,⑦是細(xì)胞膜,⑧是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑨是核糖體,⑩是細(xì)胞核仁.

解答 解:(1)細(xì)胞中有①細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞.
(2)圖中線粒體和葉綠體是由雙層膜包被的細(xì)胞器,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的胞器有②線粒體、④葉綠體、⑨核糖體.
(3)圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲,它與細(xì)胞間的間接信息交流有關(guān);結(jié)構(gòu)⑩核仁,與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).
(4)假如該細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞,圖中核膜和核仁能周期性地消失和重現(xiàn).
(5)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,滴加0.3g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后,在顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡的體積失水變小且紫色變深.
故答案為:
(1)高等植物    ①細(xì)胞壁
(2)線粒體、葉綠體       ②④⑨
(3)細(xì)胞間的信息交流     與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān)
(4)核膜和核仁    
(5)深

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)及功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與掌握.是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.菠菜和發(fā)菜葉綠體中都含有DNA、RNA和光合色素
B.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳信息儲(chǔ)存在核糖核酸中
C.細(xì)胞中的酶可降低反應(yīng)所需的活化能
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第I代至第III代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不需要

A.該病致病基因?yàn)楹嘶?/p>

B.I1為該致病基因的攜帶者

C.Ⅱ3為正常男子

D.Ⅱ3將X染色體傳給III1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示光合作用的過程示意圖,A、B、C代表化學(xué)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)圖中所示細(xì)胞器為葉綠體,甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體類囊體薄膜.光合作用的色素分布在類囊體薄膜(填結(jié)構(gòu)名稱),酶分布在類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)(填結(jié)構(gòu)名稱).
(2)圖中物質(zhì)A代表O2(用分子式表示),物質(zhì)B代表ATP,物質(zhì)C與五碳化合物結(jié)合而被固定.
(3)乙過程稱為暗反應(yīng),乙中的能量變化是:ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物穩(wěn)定的化學(xué)能,請(qǐng)寫出B物質(zhì)在乙過程中的反應(yīng)式:ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(4)一分子三碳糖離開乙過程,需要3分子C參與反應(yīng).離開乙過程的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外,并轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用.
(5)突然停止光照,NADPH的含量會(huì)下降(上升/下降/不變).原因是停止光照,光反應(yīng)停止.三碳酸的含量會(huì)增多.
(6)光合速率達(dá)到最大時(shí)所需最低光強(qiáng)度稱為光飽和點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象
B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí),才會(huì)出現(xiàn)群落的演替
C.草原生態(tài)系統(tǒng)與北極苔原生態(tài)系統(tǒng)相比較,恢復(fù)力穩(wěn)定性較高
D.在自然環(huán)境中,種群的數(shù)量增長(zhǎng)到K值后,就保持恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某植物葉片平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液,BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液,未加激素的對(duì)照組溶液中,一段時(shí)間后檢測(cè)葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉綠素含量作比較,所得結(jié)果如圖所示,下列分析最為合理的是( 。
A.GA可以延緩葉綠素分解,而BA沒有此作用
B.對(duì)照組中葉綠索的分解不受激素調(diào)節(jié)
C.BA的類似物可能被應(yīng)用于蔬菜保鮮
D.GA和BA在阻止葉綠素分解方面一定具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下丘腦中的饑中樞決定發(fā)動(dòng)攝食活動(dòng)、飽中樞決定停止進(jìn)食活動(dòng).瘦素是一種能對(duì)下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素,能引起甲興奮并分泌X,但抑制丙的興奮并使Y、Z分泌量減少,瘦素調(diào)節(jié)食欲的過程見圖1.

(1)正常情況下,人進(jìn)食后,瘦素釋放量增加,導(dǎo)致飽中樞興奮,此時(shí)X與Y的比值增大;同時(shí),食欲降低的另一個(gè)原因是瘦素抑制丙的興奮使Z的分泌量減少,攝食中樞的興奮被抑制,導(dǎo)致饑中樞興奮性下降.從而減少能量的攝取,達(dá)到減重的效果.
(2)大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平較高,但無(wú)飽感且食欲旺盛,據(jù)圖推測(cè),其可能原因是C
A.神經(jīng)元A分泌X的功能減弱  B.神經(jīng)元B細(xì)胞膜上Y的受體缺失
C.神經(jīng)元C細(xì)胞膜上的瘦素受體缺失  D.與神經(jīng)元D結(jié)合的Z分解速度減慢
(3)當(dāng)“饑中樞”的興奮性增加時(shí),減少下丘腦細(xì)胞分泌相關(guān)激素,此變化通過垂體,將減弱甲狀腺和腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng),從而影響動(dòng)物體內(nèi)的能量消耗.
(4)為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)神經(jīng)元興奮性的影響,研究人員將神經(jīng)元置于含氧培養(yǎng)液中,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度(閾強(qiáng)度),再將其置于缺氧培養(yǎng)液中,定時(shí)測(cè)定,結(jié)果如圖2所示.
①如圖3的四種測(cè)量方式,能測(cè)出靜息電位數(shù)值的是A

②給予對(duì)照組神經(jīng)元缺氧處理20min,然后給予30pA強(qiáng)度的電刺激,不能(能/不能)測(cè)到神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列是某生物體內(nèi)糖類的某些變化,下面的說法不正確的是( 。
淀粉→麥芽糖→葡糖糖→糖原.
A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/td>
B.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
C.淀粉和糖原,都屬于多糖
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘、增進(jìn)健康具有無(wú)可估量的意義,而其基礎(chǔ)是對(duì)DNA分子和基因的結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí).如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答:

(1)遺傳信息蘊(yùn)藏在g的堿基序列中,1個(gè)i和g有兩種比例關(guān)系分別為1:1 1:2.
(2)遺傳物質(zhì)的主要載體是[i]染色體,基因和i的位置關(guān)系是基因在i(染色體)上.
(3)g的結(jié)構(gòu)中,若其中$\frac{C+G}{T+A}$=0.5,則A占總堿基數(shù)的比例為$\frac{1}{3}$,其單鏈之一的$\frac{C+G}{T+A}$為0.5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案