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14.麥芽糖水解后的產物是( 。
A.一分子葡萄糖和一分子果糖B.一分子果糖和一分子半乳糖
C.一分子半乳糖和一分子葡萄糖D.二分子葡萄糖

分析 糖類由C、H、O組成,是構成生物重要成分、主要能源物質.包括:
①單糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脫氧核糖(構成核酸)、半乳糖(動物).
②二糖:蔗糖、麥芽糖(植物);乳糖(動物).
③多糖:淀粉、纖維素(植物);糖原(動物).

解答 解:1分子麥芽糖水解產生2分子葡萄糖,1分子蔗糖水解產生1分子葡萄糖和1分子果糖,1分子乳糖水解產生1分子半乳糖和1分子葡萄糖.
故選:D.

點評 本題考查糖類的分類和功能,對基礎知識的記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.如圖示豌豆種子圓粒性狀的產生機制.請據圖分析.

(1)a過程稱為轉錄,所需的酶是RNA聚合酶.b過程稱為翻譯,是在核糖體(填細胞器名稱)進行的.
(2)當R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,這種變異是基因突變.
(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-組氨酸-谷氨酸-”,轉運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU,則基因R中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為-AGAGTGCTT-.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )

A.測定土壤樣品中的細菌數目,常用稀釋涂布平板法進行菌落計數

B.在對微生物進行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進行滅菌

C.酵母菌發(fā)酵過程產生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用

D.分離能分解尿素的細菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,下列說法錯誤的是(  )
A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B.統(tǒng)計學方法的使用有助于孟德爾總結數據規(guī)律
C.進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證
D.F1產生的雌雄配子的數目比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應模式圖.下列有關敘述正確的是(  )
A.圖l、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中
B.圖l中的A是NADPH,圖2中的B只來自丙酮酸
C.兩種生物膜除了產生上述物質外,還均可產生ATP
D.影響圖l、2中的兩種膜上生化反應的主要外界因素分別是溫度和光

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列選項中不屬于構成蛋白質的氨基酸的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.材料一:為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如圖1所示.請據圖回答

(1)雜交育種方法是通過[①]雜交將優(yōu)良性狀集中在一起,再通過[②]多代自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個體.
(2)圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗,可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株.
(3)將某雜草中的抗病基因(T)導入蕃茄葉肉細胞,獲得的品種與原品種屬于(填“屬于”或“不屬于”)同一物種.該育種方法的原理是基因工程.
(4)科研人員挑選出成功導入基因T的抗性番茄植株,其整合情況可能如圖2所示(不考慮其他變異情況),請設計實驗方案,確定導人基因T的位罝和數量.
①實驗方案:將該植株與正常植株雜交,統(tǒng)計子代抗病個性比例.
②實驗結果及結論:
I.若子代抗病個體約占$\frac{1}{2}$,則如圖甲所示;
II.若子代全部抗病,則如圖乙所不示;
III.若子代抗病個體約占$\frac{3}{4}$,則如圖丙所示.
材料二:若家蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性,長肢(B)對短肢(b)為顯性,且種群足夠大,在隨機交配后,表現(xiàn)型比例為長翅長肢63%,長翅短肢21%,殘翅長肢12%,殘翅短肢為4%,則基因型為AaBb和aaBb的個體所占的比例分別為24%、8%.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.麥芽糖、半乳糖和蔗糖都屬于二糖.錯誤(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是( 。
A.性染色體上的基因都與性別決定有關
B.生殖細胞中表達所有染色體上的基因
C.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
D.初級精母細胞和次級精母細胞中都含X染色體

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